【创新设计】2016年高三生物（人教版）一轮复习：基础课时案11　细胞的有丝分裂及相关实验.docVIP

基础课时案11　细胞的有丝分裂及相关实验2016备考·最新考纲 1．细胞的生长和增殖的周期(Ⅰ)。2.细胞的有丝分裂(Ⅰ)。3.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。4.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。5.实验：(1)观察细胞的有丝分裂。(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。 一、细胞不能无限长大 1．模拟实验 2．细胞不能无限长大的原因：(1)细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大；(2)受细胞核控制能力的制约。 二、细胞增殖方式——有丝分裂 1．细胞周期 2．有丝分裂过程——以高等植物细胞为例(连一连) 有丝分裂各时期特点 前期：膜仁消失显两体；中期：形定数晰赤道齐； 后期：点裂数加均两极；末期：两消两现质分离。 (注意：植物为“两消三现质分离”)　　　 深度思考 (1)上图a～e中，DNA加倍、染色体加倍、细胞板的形成及中心粒复制加倍分别发生于哪种图形所处的时期？ (2)由细胞形态判断，下列①～⑤细胞中哪一类细胞最可能具有细胞周期？ (3)上图①～⑤细胞中有一种细胞，其来源时的细胞分裂方式及细胞内染色体数目与其他细胞明显不同，是哪一种细胞？产生该细胞的分裂方式是否具有周期性？ (4)上图①～⑤中还有一类细胞在分化方面与其他四类细胞均有区别，是哪一类细胞，有何特点？ 提示　(1)DNA加倍于间期(即图a细胞)；染色体加倍于后期即图e细胞，细胞板形成于末期(即图d细胞)；中心粒复制加倍也在间期(即图a细胞)。 (2)图中①为精子细胞 ，③为肌肉细胞，④为神经细胞，⑤为哺乳动物成熟红细胞，(⑤细胞已无细胞核和各种细胞器)，它们均属高度分化的细胞，已丧失分裂的周期性，但②细胞尚未分化，最可能连续分裂保持周期性。 (3)①～⑤细胞中，精子细胞(图①)来源于减数分裂，其细胞内染色体数目只有体细胞的一半，减数分裂不具有周期性。 (4)哺乳动物成熟的红细胞(图⑤)在分化时会丧失细胞核及各种细胞器，与其他四类细胞不同。 3．动植物细胞有丝分裂的主要区别 纺锤体形成不同(前期) 细胞分裂方式不同(末期) 植物细胞 细胞两极发出纺锤丝 细胞板形成细胞壁 动物细胞 中心粒发出星射线 细胞膜向内凹陷使细胞缢裂 4.意义 亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。 三、无丝分裂 1．无丝分裂过程和实例 2．判断正误 (1)洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染色体数的比值变化可用右图表示。(2014·广东卷，24A)(　　) 提示　在有丝分裂间期完成了 DNA分子复制，但染色体数目不变，即核DNA分子数/染色体数比值由1变成2，有丝分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体分开成为子染色体，此时核DNA分子数/染色体数比值等于1。 (2)蛙的红细胞与淋巴细胞的染色体均不能呈周期性变化(四川高考改编)(　　) (3)盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境(2013·山东高考)(　　) (4)显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体(2012·江苏高考)(　　) (5)蛙受精卵发育过程中均能发生DNA的半保留复制(2012·四川高考改编)(　　) (6)在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率(2012·天津高考)(　　) (7)动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞(2010·海南高考)(　　) (8)无丝分裂过程中的核膜不消失(　　) (9)动物细胞主要以有丝分裂方式进行增殖(　　) (10)无丝分裂是原核细胞特有的细胞分裂方式(　　) (11)无丝分裂过程中同样进行DNA复制与平均分配(　　) 答案　(1)×　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)×　(7)√　(8)√　(9)√　(10)×　(11)√ 考点一　细胞增殖的周期性　[典例引领]【典例1】 (2014·浙江卷)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H－TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到(　　) A．G1期变短，该期有大量3H－TdR进入细胞核 B．S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生 C．G2期变短，该期细胞核中有组蛋白 D．M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整 解析　3H－TdR是合成DNA的原料，大量进入细胞核的时间应该是分裂间期中的S期，故A错；核糖体的增生发生在G1期，故B错；G2期DNA已经复制完成并与组蛋白结合形成染色体，故C对；在细胞分裂前期，核膜开始解体，故D错。 答案　C 【典例2】 (2013·上海高考改编)回答下列有关细胞的问题。 某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的细胞周期为15 h，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如图所示