【创新设计】2016年高三生物（人教版）一轮复习：基础课时案45　细胞工程.docVIP

基础课时案45　细胞工程2016备考·最新考纲 1．植物的组织培养(Ⅱ)。2.动物的细胞培养与体细胞克隆(Ⅰ)。3.细胞融合与单克隆抗体(Ⅱ)。 一、植物细胞工程 1．细胞工程 (1)操作水平：细胞水平或细胞器水平。 (2)目的：按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。 2．植物细胞的全能性 (1)概念：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。 (2)原理：细胞内含有本物种的全部遗传信息。 (3)全能性表达条件：具有完整的细胞结构，处于离体状态，提供一定的营养、激素和其他适宜外界条件。 3．植物组织培养技术 (1)概念理解 ①培养对象：离体的植物组织、器官或细胞。 ②培养条件：无菌、人工配制的培养基、相关激素等人工控制条件。 ③培养结果：产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 (2)操作流程 4．植物体细胞杂交技术 (1)概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 (2)操作流程 (3)流程分析 ①过程a为去除细胞壁获得具有活力的原生质体，用到的酶是纤维素酶和果胶酶。 ②过程b是原生质体的融合，其原理是细胞膜具有一定的流动性。 ③诱导b融合的两种方法：物理法包括离心、振动、电激等；化学法一般用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂。 ④过程c是原生质体融合后再生出细胞壁。 ⑤过程d是植物组织培养技术，其原理是细胞的全能性。 (4)意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。 5．植物细胞工程的应用 (1)植物繁殖 的新途径 (2)作物新品种的培育：单倍体育种、突变体的利用。 (3)细胞产物的工厂化生产：培养到愈伤组织阶段。 深度思考 研究人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，实验结果如下图，请思考。 (1)实验结果表明，茎尖大小与脱毒率、成苗率关系如何？ (2)马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为多少mm? 提示　(1)据图可知，茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低。 (2)当茎尖大小为0.27 mm时脱毒率和成苗率相对都较高。 二、动物细胞工程 1．动物细胞培养——动物细胞工程技术的基础 (1)动物细胞的培养过程 (2)培养条件 ①无菌、无毒的环境：对培养液和所有培养用具进行无菌处理，添加抗生素，定期更换培养液以清除代谢产物。 ②营养：除正常的有机和无机营养外，加入血清、血浆等一些天然成分。 ③适宜的温度和pH：温度为36.5±0.5_℃(哺乳动物)，pH为7.2～7.4。 ④气体环境：含95%空气加5%CO2的混合气体，其中后者的作用是维持培养液的pH。 (3)应用：生物制品的生产、检测有毒物质、医学研究。 2．动物体细胞核移植技术和克隆动物 (1)动物体细胞核移植技术的过程 (2)原理：动物体细胞核具有全能性。 (3)结果：产生新个体。 3．动物细胞融合和单克隆抗体的制备 (1)动物细胞融合 ①原理：细胞膜的流动性。 ②融合方法：聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。 ③意义：突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，也为制造单克隆抗体开辟了新途径。 (2)单克隆抗体 ①制备过程 ②优点：特异性强、灵敏度高，可大量制备。 用途：作为诊断试剂；用于治疗疾病和运载药物。 考点一　植物细胞工程[典例引领]【典例】 (2014·山东师大附中三模)下图是细胞融合示意图，请据图回答： (1)过程①②应使用______处理细胞，以去除植物细胞壁。 (2)过程③叫做________，该过程常用的诱导方法是________。 (3)过程④是细胞壁的再生过程，与此过程密切相关的细胞器是________。 (4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________，该过程先诱导细胞分裂形成________，再由它分化形成杂种植物幼苗。 (5)若番茄细胞内含A个染色体，马铃薯细胞内含B个染色体，则番茄—马铃薯细胞内含________个染色体；若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话，得到的后代应含________个染色体，若要得到可育的番茄—马铃薯，必须用________来处理幼苗。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是________。 解析　(1)过程①②表示用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁。(2)过程③是诱导去壁后得到的原生质体融合。(3)植物细胞壁的形成与高尔基体有关。(4)⑤过程表示先脱分化形成愈伤组织，然后再分化形成试管苗。(5)植物体细胞杂交得到的番茄—马铃薯细胞内含有的染色体数是两种植物染色体数之和即A＋B；番茄和马铃薯有性杂交得到的后代的染色体数是A/2＋B/2，此后代不可育，必须用秋水仙素处理幼苗。 答案　(1)纤维素酶和果胶酶　(2)原生质体融合　物理和化学法(电激/聚乙二醇诱导)　(3)高尔基体　(4)有丝分裂　愈伤组织　(5)A