民族院校教学质量保障体系分析__--__以西北第二民族学院为例.pdf

提 要 民族高等教育是我国高等教育重要而又独具特色的组成部分。在高等 教育大众化的今天，优质的教学质量是民族院校得以持续发展的命脉，教 学质量保障体系则是促使学校教学质量不断提高、教学活动不断向预期发 展的一种有效管理工具。鉴于民族院校教学质量的现实问题，质量保障体 系的建设变得日益迫切。 论文主要针对的是民族院校内部教学质量保障体系的构建。从教学质 量相关概念的界定入手，阐述国内外教学质量保障体系的几种基本模式以 及民族院校教育教学的特性，作为本研究的理论基础。引入因素控制理念， 采用文献法、统计分析法、调查法、个案法等方法，分析我国民族院校教 学质量保障中存在的主要问题。结合具体的案例，依据系统论原理，提出 民族院校内部教学质量保障体系的基本框架，以期能够对我国民族院校加 强教学质量保障工作有所启示。 除引论和结语，论文包括四个部分。首先，是关于民族院校教学质量 保障的理论基础；其次，是关于民族院校教学质量保障的现状分析；再次， 是西北第二民族学院教学质量保障方面具体做法的案例分析；最后，提出 民族院校内部教学质量保障体系构建的基本框架。 论文的主要特点为：一是理论研究和案例分析相结合；二是采用因素 控制理念分析民族院校