2015届高考生物二轮复习：专题九 现代生物科技专题 专题提升练(九).docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题提升练(九) 专题九　现代生物科技专题 (45分钟，100分) 1.(14分)(2014·新课标全国卷Ⅱ)植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。 回答下列问题： (1)理论上，基因组文库含有生物的　　　　　　　　基因；而cDNA文库含有生物的　　　　　基因。 (2)若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中 　　　　　出所需的耐旱基因。 (3)将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物　　　　　　的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的　　　　　　，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的　　　　　　是否得到提高。 (4)假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了　　　　　　　　　　　　　。(填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”) 【解题指导】(1)题干关键词：“自交”“子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1”。 (2)关键知识：基因文库类型、基因工程操作流程。 【解析】本题考查基因工程的相关知识。 (1)基因文库包括基因组文库和cDNA文库，基因组文库包含生物基因组的全部基因，cDNA文库是以mRNA反转录后构建的，只含有已经表达的基因(并不是所有基因都会表达)，即部分基因。 (2)从基因组文库中获取目的基因需要进行筛选。 (3)要提高植物乙的耐旱性，需要利用农杆菌转化法将耐旱基因导入植物乙的体细胞中。要检测目的基因(耐旱基因)是否表达应该用抗原抗体杂交法检测目的基因(耐旱基因)的表达产物(即耐旱的相关蛋白质)；个体水平检测可以通过田间试验，观察检测其耐旱情况。 (4)如果耐旱基因整合到同源染色体的一条上，则转基因植株的基因型可以用A_表示(A表示耐旱基因，_表示另一条染色体上没有相应的基因)，A_自交后代基因型为AA∶A_∶_ _=1∶2∶1，所以耐旱∶不耐旱=3∶1，与题意相符；如果耐旱基因整合到同源染色体的两条上，则子代将全部表现耐旱，不会出现性状分离。 答案：(1)全部　部分　(2)筛选 (3)乙　表达产物　耐旱性 (4)同源染色体的一条上 2.(15分)(能力挑战题)(2014·福州二模)为探究SHH基因与角化囊肿发生的相关性，科研人员利用SHH基因的非模板链转录合成RNA作为探针，进行分子杂交实验，以检测SHH基因在角化囊肿中的表达情况。其基本流程如下图：(Amp表示氨苄青霉素抗性基因；LacZ基因被SHH基因插入后不表达) 请回答： (1)重组载体中SHH基因转录合成RNA探针时，　　　　(需要/不需要)启动子。 (2)步骤②中，用Ca2+处理大肠杆菌，使之成为　　　　　　细胞，然后导入重组载体。实验中，用添加氨苄青霉素的培养基培养大肠杆菌，未导入质粒的细菌将会死亡，原因是这些细菌不含有　　　　　　　　　基因。 (3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成蓝色菌落，易于识别。根据上述原理可以初步判断　　　　(蓝色/白色)菌落中的大肠杆菌为重组菌。 (4)将制备的探针加入角化囊肿切片中，探针将与　　　　　　　　　　形成杂交带，进而判断SHH基因的转录情况。 【解析】(1)由图可知，SHH基因插入LacZ基因中，LacZ基因被SHH基因插入后不表达，所以要使SHH基因表达就需要启动子，启动子是RNA聚合酶识别和结合的位置，RNA聚合酶结合到启动子上才能转录。 (2)大肠杆菌细胞用Ca2+处理后会成为感受态细胞；要在添加氨苄青霉素的培养基上生存，一定要含有氨苄青霉素抗性基因才可以，没有氨苄青霉素抗性基因的大肠杆菌将会死亡。 (3)能表达LacZ基因的大肠杆菌在含有IPTG和X-gal的培养基上会形成蓝色菌落，重组菌中LacZ基因被SHH基因插入后不表达，含有IPTG和X-gal的培养基上会形成白色菌落。 (4)判断SHH基因的转录情况，也就是判断SHH基因是否转录出mRNA。 答案：(1)需要 (2)感受态　Amp(或氨苄青霉素抗性)　(3)白色 (4)SHH基因转录的mRNA(只写mRNA不可) 【讲评建议】在讲解本题时，请提醒学生注意以下几点： 解答第(1)小题：主要强调启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，有它才能驱动基因转录出mRNA。 解答第(2)小题：第一空，强调感受态细胞是由Ca2+处理得到的。第二空，抗性基因主要用于目