微课教案《假如没有灰尘》9册12课.docVIP

12??假如没有灰尘 （小学语文五年级人教版第九册） 苍溪县回水小学校 文永茂 一、教学目标 1、知识技能目标： （1）认识课后4个生字，正确读记由生字组成的词。 （2）正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。 （3）领悟作者的表达方法，学习运用。 （4）懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。 2、过程与方法： （1）联系上下文，在阅读中扫除字词障碍。 （2）围绕“自学提示”展开讨论学习，了解课文主要内容。 （3）以辩论会的形式从正反两个方面认识灰尘的优缺点。 ? 3、情感态度与价值观： （1）激发学生对大自然的探究兴趣。 （2）懂得任何事物都有两面性，受到辨证唯物主义启蒙教育。 二、教学重点 （1）在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物 的表达方法； （2）明白灰尘与人类的关系，懂得任何事情事物都有两面性。 ? 三、教学重点 在理解课文内容的基础上，体会作者用词的准确和说明事物的方法。 ? 四、教学难点 明白灰尘与人类的关系，懂得任何事情事物都有两面性。 五、?教学准备 ppt课件（媒体资源） 六、教学方法 利用课件激发学生学习兴趣 七、教学课时：1课时 八、?教学过程： ? （一）谈话激趣，导入新课 1.板书：（）灰尘，请你结合生活在括号里填上一个动词。从中我们可以体会到灰尘在人们的眼中是：肮脏、不受