《第一课爱在屋檐下》教学设计.docVIP

《第一课　爱在屋檐下》教学设计 广州市长兴中学 黄燕华 【学习目标】 课程标准 内容目标 具体学习目标 知识 能力 情感态度价值观 1．1? 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。2．1? 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。?? 掌握家庭的特点；家庭关系的确立；子女与父母之间关系的不可选择性；抚养和教育子女是父母的道德和法律义务；父母理应受到子女的孝敬，孝敬父母是道德和法律的要求；孝亲敬长应体现在日常生活的小事中。? ?辨证看待家庭中父母与子女权利与义务关系；联系实际，分析家庭关系的确立和家庭结构的类型；感受家庭亲情、收集父母为家庭做出贡献的具体事例的能力；能尽自己所能孝敬父母和长辈。 按法定条件和法定程序确立家庭；子女和父母的血缘亲情无法改变，必须正确认识自己的家庭，热爱自己的家庭热爱父母的情感，厌恶不孝行经；体验孝敬后的快乐；体会父母抚养自己付出的辛劳；正确认识父母对自己的关爱和教育。? 【资源分析】 （一）学生分析 处于青春期的中学生，感受着家长的呵护，享受着家庭的亲情，但随着自身独立性的不断增强，有容易与家长产生矛盾，容易产生逆反心理，身在福中不知福，不知孝敬和如何孝敬父母，这对青少年的成长是不利的，更容易伤害父母和长辈的感