CgAAhlPD5pqAYCRkAAC8AFW4-cE294.docVIP

2014年小学全员远程研修 技术应用任务单 研修主题：用技术改变教学（50学时） 填报人：yumei 应用 任务 为用所学，为学所用，承前启后，走向实践应用，针对语文课堂教学与技术应用如何效果最大化进行研修，进一步熟悉Word的高级应用和电子书包的运用，提高自己的语文教学能力。 针对 问题 指导学生在课堂上如何运用信息技术，如课件的使用，视频的播放，提高学生的信息技术水平。 研修 选择 我选择了理念篇之教育变革中的技术力量，热点篇中的微课程、电子书包与教学应用，方法篇之信息技术支持的教学环节优化，教学ppt入门，word应用基础，exeel应用入门，需要一定的技术支持。 应用 打算 在语文教学中，我准备运用信息技术，给学生带来全新的感受。并总结归纳应用中的经验，以更好的指导教学。 备注 希望有更多的机会在一线教学现场听课，感受一下信息技术带来的课堂教学变化，与专家同事交流。 信息技术支持的教学环节优化——校本研修案例成果 说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。 作者信息 姓 名 yumei 联系电话 所教学科 语文 所教学段 小学 电子邮件 单位名称 山东潍坊市坊子区小学 信息技术支持的导入环节优化（一） 第一步：设计前的分析