培养良好的学习习惯11.docVIP

教学课题 培养良好的学习习惯（11） 课型 新授 本课题课时数：二 本教时为第教时 一 备课日期 8月28日 教学目标： 1. 复习回忆已养成的良好的学习习惯。 2. 指导学生仔细观察图画，懂得“不懂就问”是重要的良好的学习习惯。 教学重点、难点： 指导学生仔细观察图画，懂得“不懂就问”是重要的良好的学习习惯。 教学方法与手段：多媒体课件 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、复习导入 二、指导观察课本第一页插图。 三、组织学生讨论，使学生懂得如何做到“不懂就问”？ 四、总结 五、拓展训练 1、师与学生交流，开始熟悉学生：同学们，从这个学期开始，由陈老师来担任咱们班的语文教学工作，大家都是听话、懂事的孩子，在前面的学习过程中，你已养成了哪些良好的习惯呢？ 2、你认为怎样才能养成这样的好习惯呢？ 3、今天这堂课，我们要掌握两个新的学习技能，并要养成习惯。 1、师引：请同学们一起打开课本，让我们先来看第一页。 2、指导学生先按从上到下，再按从左到右的顺序观察。 a.第1幅图上有什么人，在哪里，干什么？ b.第2幅图是在哪里？从哪里看出来？图上有哪些人？分别在干什么？ c.第3、4幅表现的是哪里在？怎么知道的？有哪些人？他们正在干什么？ 　　 1、看完4幅图后，你明白了什么？ 2、师引导学生讲出自己的体会。 小结：我们不懂