高中数学完整讲义——常用逻辑用语1.命题与四种命题.docxVIP

高中数学讲义 高中数学讲义 PAGE \* MERGEFORMAT8 思维的发掘 能力的飞跃 PAGE \* MERGEFORMAT7 思维的发掘 能力的飞跃 板块一.命题与四种命题 典例分析 题型一：判断命题的真假 判断下列语句是否是命题： ⑴张三是四川人；⑵是个很大的数；⑶；⑷；⑸； 判断下列语句是不是命题，若是，判断出其真假，若不是，说明理由. （1）矩形难道不是平行四边形吗？ （2）垂直于同一条直线的两条直线必平行吗？ （3）求证：，方程无实根. （4） （5）人类在2020年登上火星. 设语句：，写出，并判断它是不是真命题； 判断下列命题的真假． ⑴空间中两条不平行的直线一定相交； ⑵垂直于同一个平面的两个平面互相垂直； ⑶每一个周期函数都有最小正周期； ⑷两个无理数的乘积一定是无理数； ⑸若，则； ⑹若，则方程无实数根． ⑺已知，若或，则； ⑻已知，，则或． 下面有四个命题：①若不属于，则属于；②若，则的最小值为；③的解可表示为．其中真命题的个数为（ ） A．个 B．个 C．个 D．个 命题：奇函数一定有； 命题：函数的单调递减区间是． 则下列四个判断中正确的是（ ） A．真真 B． 真假 C． 假真 D． 假假 给出下列三个命题： ①若，则； ②若正整数和满足，则； ③设为圆上任一点，圆以为圆心且半径为．当时，圆与圆相切； 其中假命题的个数为（　　） A． 　　　B． C． D． 已知三个不等式：（其中均为实数）．用其中两个不等式作为条件，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，可组成真命题的个数是（ ） A． B． C． D． 已知是两条不同直线，是三个不同平面，下列命题中正确的是（ ） A．若，则 B．若，则 C．若，则 D．若，则 已知直线、与平面、，给出下列三个命题： ①若，，则；②若，，则；③若，，则． 其中真命题的个数是（ ） A．0 B． C．2 D．3 已知三个不等式：（其中均为实数）.用其中两个不等式作为条件，余下的一个不等式作为结论组成一个命题，可组成真命题的个数是 （） A. B. C. D. 下面有五个命题： ①函数的最小正周期是． ②终边在轴上的角的集合是． ③在同一坐标系中，函数的图象和函数的图象有三个公共点． ④把函数的图象向右平移得到的图象． ⑤函数在上是减函数． 其中真命题的序号是 ． 对于四面体，下列命题正确的是 （写出所有正确命题的编号）． ①相对棱与所在的直线是异面直线； ②由顶点作四面体的高，其垂足是的三条高线的交点； ③若分别作和的边上的高，则这两条高所在的直线异面； ④分别作三组相对棱中点的连线，所得的三条线段相交于一点； ⑤最长棱必有某个端点，由它引出的另两条棱的长度之和大于最长棱． 设和为不重合的两个平面，给出下列命题： ①若内的两条相交直线分别平行于内的两条直线，则平行于； ②若外一条直线与内的一条直线平行，则和平行； ③设和相交于直线，若内有一条直线垂直于，则和垂直； ④直线与垂直的充分必要条件是与内的两条直线垂直． 上面命题中，真命题的序号是 ____ ．（写出所有真命题的序号） 若和都是假命题，则的范围是___________. 设是已知平面上所有向量的集合，对于映射，记的象为．若映射满足：对所有及任意实数都有，则称为平面上的线性变换．现有下列命题： ①设是平面上的线性变换，则； ②对，设，则是平面上的线性变换；w．w．w．k．s．5．u．c．o．m ③若是平面上的单位向量，对设，则是平面上的线性变换； ④设是平面上的线性变换，，若共线，则也共线． 其中真命题是 （写出所有真命题的序号） 设有两个命题：不等式的解集为，命题在上为减函数.如果两个命题中有且只有一个是真命题，那么实数的取值范围是 . 关于的方程，给出下列四个命题： ①存在实数，使得方程恰有个不同的实根； ②存在实数，使得方程恰有个不同的实根； ③存在实数，使得方程恰有个不同的实根； ④存在实数，使得方程恰有个不同的实根； 其中假命题的个数是（ ） A． 　　B． C． D． 对于直角坐标平面内的任意两点、，定义它们之间的一种“