《化学平衡》高考试题分析与复习备考建议.docVIP

《化学平衡》高考试题分析与复习备考建议 华中科技大学附属中学 贺文风 化学平衡是重要的化学基本理论，是中学化学的重点和难点，是高考历久不衰的热点。近几年高考对化学平衡的考查有哪些特点？我们应当如何复习化学平衡？本文将我们的分析和思考向各位专家和同仁进行简要汇报。 Ⅰ 高考试题分析 一、高考回眸 1、2006年9套试卷对化学平衡的考查 卷名 题号、题型、知识点 赋分 比例 延伸知识 理 综 卷 全国卷Ⅰ（湖北） — — — 电离平衡移动 全国卷Ⅱ 6，选择，T、P对平衡的影响 6分 1/16 水的电离平衡移动；制乙酸乙酯的平衡移动 北京卷 — — 氨的分离、氨分解计算、转化率计算 天津卷 11，选择，c、T、P 对v、平衡、△H的影响 6分 1/16 重庆卷 11，选择，平衡移动与v、α、M r变化 6分 1/16 四川卷 11，选择，速率图象分析与计算；29，填空，合成氨适宜条件 9分 1/12 单 学 科 卷 上海卷 25，填空，平衡常数、速率计算、平衡移动 约10分 1/15 江苏卷 25，填空，平衡常数、速率计算、平衡移动 4分 2/75 广东卷 19，选择，平衡状态比较、反应速率 4分 2/75 23，填空，水溶液中铅的几种存在形式 2、2005、2004年高考对化学平衡的考查 （1）2005年全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ及北京、天津卷各有一道选择题，主要考查化学平衡移动、平衡图象分析等。全国卷Ⅱ为湖北卷，有一道关于平衡图象的选择题。 江苏卷第18题考查等效平衡的判断与分析，5分；广东卷第14、17、23题涉及平衡计算、平衡标志、平衡图象，17分；上海卷第25题考查平衡常数、平衡图象分析，延伸考查侯氏制碱法中的平衡移动原理，8分。 （2）2004年全国卷Ⅰ第29题是一道关于平衡的计算，16分；全国卷Ⅱ为湖北卷，几乎未考平衡知识；全国卷Ⅲ第9题是影响化学反应速率的因素，6分；北京卷、天津卷均考查等效平衡的计算和分析，各6分。 江苏卷第18题是平衡图象分析题，5分；广东卷第9、18题考查平衡计算和图象分析，8分；上海卷第24题考查了平衡常数、平衡计算与图象分析。 2003年江苏卷考查了一道等效平衡的大型综合题，理综卷中的选择题考查的也是等效平衡思想。 二、试题特点 近三年是高考命题走向多元化的三年，每年都有一百多道高考试题呈现在我们面前，这些试题中既保留了大量的传统题，又创新了不少新颖题，其命题理念、创新手法、设计水平和呈现形式与时俱进，异彩纷呈，是研究高考、指导备考的重要依据。 分析近三年的化学平衡试题，总体上呈现以下特点。 1、题量稳定，赋分合理，体现本章地位 化学平衡是高考中的必考知识，且题量和赋分基本保持稳定。在理综卷中基本上是1道题，或选择或填空，分值为6分或者15分左右。单科卷中则灵活一些，有1~3题，分值少则4分或7分，多则10多分，均有大型综合题。江苏、广东的选择题多为最后一题，有一定的难度，近三年的上海高考题如出一辙，均为平衡常数、速率比较、图象分析。由此可见化学反应速率和化学平衡在高考中的重要地位。 2、源于教材，符合考纲，突出主干知识 所有试题均在考试大纲要求范围之内，源于教材而又高于和活于教材。化学反应速率的概念和计算、化学平衡的特征和标志、外界条件对化学反应速率和化学平衡的影响、勒夏特列原理、合成氨适宜条件的选择等主干知识得到了突出的考查。 如2006四川卷第11题：一定温度下，在2 L的密闭容器中，X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如下图所示。下列描述正确的是 A、反应开始到10s，用Z表示的反应速率为0.158mol/(L·s) B、反应开始到10s，X的物质的量浓度减少了0.79mol/L C、反应开始到10s时，Y的转化率为79.0％ D、反应的化学方程式为：X（g）+ Y（g） Z（g） 3、考查基础，角度丰富，凸现热点题型 考查对基础知识和基本技能的掌握和运用情况是高考的命题理念和鲜明特色，高考反复和重点考查的都是化学基础知识和基本能力。化学平衡中的基础知识全方位、多角度地出现在平衡移动、图象分析、平衡计算、等效平衡等热点题型中，比如2006年8道题中有5题含有图象、2005年9道题中有5道是图象分析题。 如2006江苏卷第16题： 某化学科研小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对化学平衡的影响，得到如下变化规律（图中P表示压强，T表示温度，n表示物质的量）： 根据以上规律判断，上列结论正确的是 A 反应Ⅰ：△H＞0，P2＞P1 B 反应Ⅱ：△H＜0，T1＜T2 C 反应Ⅲ：△H＞0，T2＞T1；或△H＜0，T2＜T1 D 反应Ⅳ：△H＜0 T2＞T1 4、注重整