高考语文一轮复习 基础增分练17（含解析）新人教版.docVIP

基础增分练17 1.下列词语中加点的字,读音全都不相同的一项是(　　) A.禅让　　阐释　　忌惮　　箪食壶浆　　殚精竭虑 B.潺湲 猿猴 缘分 源远流长 百喙莫辩 C.唆使 辛酸 疏浚 逡巡不前 怙恶不悛 D.嗔怪 谨慎 瞋视 文思缜密 镇定自若 答案:C 解析:A项,“箪”和“殚”均读“dān”,“禅”读“shàn”,“阐”读“chǎn”,“惮”读“dàn”;B项,“喙”读“huì”,其余读“yuán”;C项,分别读:suō、suān、jùn、qūn、quān;D项,“嗔”和“瞋”都读“chēn”,“慎”读“shèn”,“缜”读“zhěn”,“镇”读“zhèn”。 2.下列加点成语熟语使用正确的一项是(　　) A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头,有极少数干部,或无动于衷,或畏葸不前,其所作所为,与共产党员、人民公仆的身份极不相称。 B.在学校举行的元旦文艺晚会上,我们班女生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中人物演得绘声绘色,博得了观众的热烈掌声。 C.听说这位气功大师一发功疾病就能消除,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。 D.开会时,常常遇到老板不满意某位同事的报告或观点,或会议进行一半时,同事因意见不同而造成尴尬的气氛。身为与会者的你,该怎么打预防针,好打破僵局,继续进行会议呢? 答案:A 解析:B项,“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。用在这里形容人的表演不妥。C项,果不其然:果然,表示符合听说的情况,与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。D项,打预防针:比喻提前打招呼,作好思想准备,以防患于未然。此处应用“打圆场”。 3.下列各句中,没有语病的一项是(　　) A.她在上届奥运会上获得了乒乓球女子单打金牌,在本届奥运会上再次蝉联这个项目的冠军。 B.看着新买的29英寸的大彩电,老朱不由感慨万分,十几年前,买一台小小的12英寸彩电也要1 800元,而且还凭票供应,排队购买。 C.石油和天然气价格的不断上涨,引起消费者信心指数连续下降,造成工农业生产成本大幅提高,给世界经济复苏蒙上了一层阴影。 D.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。 答案:B 解析:A项,“蝉联”的意思就是“多次”,如果说“再次蝉联”就应该至少是连续第三次获得了,但事实并非如此。C项,语序不当或不合逻辑,应先造成“生产成本大幅提高”,再“引起消费者信心指数连续下降”。D项,“此”指代不明。 4.填入下文横线处的句子,与上下文衔接恰当的一项是(　　) 海面上的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发,　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　,海风狂卷,海涛怒立,冲激着灯塔下的石矶。? ①有时又像远处的人声嘈杂　②继而又像长叹的声音,或者也像一种呜咽　③以至完全寂静　④再后来又是一阵猛厉的大声,惊心动魄　⑤像森林呼啸 A.②⑤①④③　　　　　　　B.④⑤①③② C.①⑤③④② D.⑤①③②④ 答案:D 解析:前语境的落脚点为“像大炮轰发”,与①“人声嘈杂”不吻合,排除C项。与②“像长叹”或“呜咽”也不吻合,排除A项。③“以至完全寂静”肯定不行。④“再后来……”和前语境的“有时……”不吻合,排除B项。只有⑤“像森林呼啸”和“像大炮轰发”吻合,选D项。④“再后来……”正好放在最后,“猛厉的大声,惊心动魄”和后语境的“海风狂卷,海涛怒立”正好吻合,证实必然选D项。 5.在下面的横线处续写句子。 画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想;音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味;诗人作诗,　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　;教师讲课,　　　　　　　,　　　　　　　,　　　　　　　。? 答案示例:讲究含蓄　言有尽而意无穷　让读者自去欣赏　言简意赅　引而不发　留给学生思考的余地 解析:画家画花、音乐家演奏,都强调“留白”艺术,那么诗人作诗、教师讲课也应如此,要注意各自的对象差异。 6.把下面四个短句组合成一个长单句。 ①嫉妒是人人都具有的。 ②嫉妒是一种缺陷心理。 ③嫉妒是不足为奇和无可厚非的。 ④嫉妒是由于羡慕一种较好的生活,想获得一种较高的地位,或是想得到一种较贵重的东西而产生的。 参考答案:嫉妒是一种人人都具有的,由于羡慕一种较好的生活,想获得一种较高的地位,或是想得到一种较贵重的东西而产生的,不足为奇和无可厚非的缺陷心理。 7.下图题为“标签国的教育”,请写出图的寓意及你的观点。要求语言鲜明、得体、准确。 (1)寓意:? (2)观点:? 答案示例:(1)讽刺人为地将学生分为三六九等、对各类学生贴不同标签的现象。 (2)对各类学生贴不同标签的做法极不人道,忽视了不同学生的个体差异。 解析:本