小学双语教学实施过程中的问题和其对策研究.pdfVIP

小学双语教学实施过程中的问题及其对策研究 摘要 随着我国时代发展私社会的需求，人们对英语的需求越来越急迫， 因此，在我国的一些发达地区已经具备了实施双语教学的社会和文化基 础。双语教学在教育界已经成为教育改革的热点，也是教育改革的方向， 更是教育改革义不容辞的历史重任。双语教育在许多国家和地区的历史 已经源远流长，从最早的实行双语教育的国家算起，已经有100多年的历 史。它们在双语教育的办学规格、师资素养、教学方法、课章管理、学 业评价等方面，已经形成一套适合本国国情的理论体系，值得我们比较、 研究和参照。 双语教学的最终目的是使学生能够利用英语语言、文化来掌握专业 知识，熟悉英语思维、求知、交流的习惯，熟练地用英语来解决实际问 题。试验和推广双语教学就是要在更广的学科领域中，更丰富的语言层 面上扩大外语实践时空，培养外语思维能力，拓宽外语习得环境。这也 是双语教学既基于英语学科教学又有别于英语学科教学的重要目的和特 征所在。在改变学生外语学习方式依然是中国外语教学成功的关键的同 时，试验和推广双语教学的目的也是对解决这一关键问题进行强有力的 推动和极具价值的探索。 目前我国小学开展的双语教学主要是实践层面的探索，相关双语教 学理论的研究，多是对国外成功双语教育的总结与介绍，它们是否能切 实指导好我国目前开展的双语教学，还有待予研究。如何在现有情况下 探索实验，稳妥地推进双语教学，找出影响双语教学顺利开展的主要因 素及实际存在问题，并提出合理、有效的改进策略，为解决好实验中遇 到的各种问题提供帮助，这也是进一步开展好双语教学的关键。 我们通过对沈阳市和平区小学双语教学开展情况的调查，针对目前 小学双语教学实簏过程中出现的问题和困惑进行初步探索，通过问卷、 访谈等方式了解目前小学双语教学的现状，并对调查结果进行客观描述， 试通过我们的努力，对目前小学开展双语教学过程中存在的一些问题予 以分析，解答。从师资配备、教材选用、课程设置、课堂教学等方面提 出我们的建议。通过我们的研究，旨在反思现实，对目前开展的双语教 学能起到积极的指导作用。同时为有关部门研究和实验学校更切合实际 的丌展双语教学提供参考。 关键词：双语教学，实验现状，存在问题，改进策略 in SolutionsResearch Problemsand Bilingual in Schools Elementary Teaching AbStract andthesocial re Withthe ofChina rapiddevelopment andmore have needsfor some peopleurgent English culturalfoundationfor ofChina，asocialand regions biIingual developed hasbeen hasbeenahot inChina’S laid．Bilingual topic teaching teaching trend