教师课堂管理技能对高中英语课堂效率地影响.pdfVIP

＼刚鼎一 凼苤古娅范太堂亟±堂僮论文 ：：：：：：：：：： 日期： 年 月 日 中文摘要 2005年9月上海二期课改新教材在全市范围推行“向课堂要效率” 成为贯彻“以学生发展为本坚持全体学生的全面发展关注学生个性的健 康发展和可持续发展的必然要求。虽然这一观点已被越来越多的教师所 认同但教师对于如何实现“向课堂要效率”的认识并不全面。笔者在教 学实践中发觉教师的课堂管理技能作为影响课堂效率的诸多因素之一其 对高中英语课堂效率的影响是较为明显的。然而很多教师对课堂管理技 能的理论认识模糊仍处在凭借经验管理课堂的阶段本论文尝试将国内外 课堂管理的先进理论和笔者自身的教学实践结合论述教师课堂管理技能 对高中英语课堂效率的影响。全文共分四个部分： 第一部分从理论的角度对教师课堂管理技能作出界定并根据不同分 类方法将教师课堂管理技能分为预防性技能与干涉性技能、激励性技能 与惩罚性技能、语言技能与非语言技能三类，结合高中英语课堂教学实 践经验论述教师运用课堂管理技能时的四个支柱理念：认清课堂的特点、 预防意识、大局意识和合理的期望值。 第二部分首先阐述了课堂效率的内涵，接着论述了提高高中英语课 堂效率的意义，最后从教学目标的设计、教学对象的关注、课堂气氛的 营造、学生学习主动性的全面激发四方面描述了高效率课堂的主要特征。 第三部分从实践层面展开论述，介绍当前高中英语课堂教学及高中 英语课堂教学效率的现状，着重从教师、学生和教材三方面分析影响高 囱嚣古咂范太堂亟±茔僮论室 ．…—— 中英语课堂教学效率的原因及教师课堂管理技能缺乏的主客∥√汛 第四部分分析了教师课堂管理技能与高中英语课堂效率∥ 1{习素这 两者之间关系及对高中英语课堂效率的直接作用和间接作用． ≯iJ、督Jl,i提升 教师课堂管理技能提出了自己的思考策略。 此论文的研究从理论上对教师课堂管理技能作出界定，’ ＆学实 践总结出课堂教学中涉及的一些主要管理技能，让更多的高1，㈡；教师 认识到教师课堂管理技能对课堂效率的影响作用，从而使高{ 叠吾老师 由白发地运用课堂管理技能上升到自觉地运用课堂管理技能 o～：=f教师 课堂管理技能的提高提出应对策略。 关键词：高中英语 管理技能 课堂效率 策略 ．囱蒙古!』亟范太堂亟±堂僮论室 Abstract Since newtextbooksofsecondroundcurriculum 2005，the September reformhavebeen intousealloverthe of for put city Shanghai．Asking essential ofeducation fromtheclassroom”becomesthe requirement efficiency on out’student integrated oriented，persisting carrying development ofall