山东省平邑曾子学校人教版高中政治必修四：《第三单元第七课第二框 用联系的观点看问题》学案.docVIP

第七课 唯物辩证法的联系观 第二框 用联系的观点看问题 一 温故知新 1.什么是联系？联系有哪些属性？ 2.联系的普遍性原理及其方法论分别是什么？ 3.联系的客观性原理及其方法论分别是什么？ 4.联系的多样性原理及其方法论分别是什么？ 二 学习目标 知识目标：知道整体与部分的辩证关系，系统与要素的辩证关系及其系统的基本特征；树立整体观念和全局思想，在整体上选择最佳行动方案，实现最有目标；掌握系统优化的方法。 重难点：整体与部分；系统优化的方法 三 新知导学 （一）坚持整体与部分的统一 1.整体与部分的关系： （1）区别： ①含义不同： ②地位不同： ③作用不同： ④功能不同： （2）联系: ① ② 提示：一般来说，部分不能决定整体，但是一定条件下，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。 2.整体与部分关系的方法论要求: （1） （二）掌握系统优化的方法[来源:学优高考网gkstk][来源:学优高考网][来源:学优高考网gkstk] ①部分决定整体，整体的性质决定于部分的性质　②整体决定部分，部分的作用取决于其在整体中的地位　③整体与部分相互制约，关键部分的功能关系整体的成败　④整体与部分相互联系，部分的作用有时大于整体的作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3.系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，它具有的特征是（ D ） ①整体性 ②有序性 ③复杂性 ④内部结构的优化趋向 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4.中国建立“天宫号”空间站是有序进行的。先发射“天宫一号”目标飞行器，然后紧接着发射“神舟”八号无人飞船实现交会对接，然后视情况发射“神舟”九号和“神舟”十号载人飞船，解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。然后再建造天宫二号、三号载人空间站，解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。从材料中我们知道，中国建立“天宫一号”空间站是有序进行的，符合系统优化的方法，其方法论要求(　　) ①用综合的思维方式来认识事物　②要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个要素联系起来考察　③整体的功能就是部分功能之和　④系统的各要素总是按照同一顺序和方向发生作用的 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 5.唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说：“记事者必提其要，篆言者必钩其玄。”读一部书，要着重于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这体现了 (　) 掌握系统优化的方法，要着眼于事物的每一个要素掌握系统优化的方法，要遵循系统内部结构的有序性掌握系统优化的方法，要注重系统内部结构的优化趋向掌握系统优化的方法，要求我们用分析的思维方式来认识事物 A． B．C． D． 6.十八大报告强调，建设中国特色社会主义，总布局四五位一体。“五位一体”是一个相互联系、相互协调、相互促进、相辅相成的总体布局，不能顾此失彼，也不能单兵突进。其中经济建设是根本，政治建设是保证，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础。 用“整体与部分的辩证关系”，说明五位一体总布局的必要性。 第二框 用联系的观点看问题 四 合作释疑 1. 整体大于部分，但不是说整体功能一定大于各部分功能之和。当部分以合理、有序的状态构成整体时，整体功能大于部分功能之和，当部分以不合理的、无序的状态构成整体时，整体功能小于部分功能之和。 2.不能。部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。部分的功能及其变化会影响整体的功能，但不是决定性的影响。但是，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。所以，我们不能笼统的说部分的功能决定整体的功能。 3. 类别 整体 部分 区别[来源:学优高考网] ①居于主导地位，整体统率着部分，具有部分没有的功能。②各个部分结构合理有序，整体功能大于部分功能之和。③各个部分杂乱无章，整体功能小于部分功能之和　 处于被支配地位，部分服从和服务于整体 联系 相互依赖 整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 相互影响 整体的功能状态及其变化会影响到部分；部分的功能及其变化也会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用 相互转化 整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化：整体相对于比它更大的场合，它就成了部分；部分相对于比它更小的场合，它就成了整体 4.（1）二者不能完全等同。系统和要素的关系更加强调有序性和层次性的原则。系统内部具有层次等级式的结构，系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用，系统内部各要素的优化结合使