山东省语文高中鲁人版学案（学生版）：28、师说复习学案（2013-2014学年）.docVIP

学习目标：1、掌握字音字形。 2．掌握文言知识点； 3．能准确背诵默写课文。 学习重点： 掌握文言知识点 学习方法：自主合作探究 课时安排：一课时 一、回顾·预习 给下列加点字注音。 句读（ ） 或不焉（ ） 经传（ ） 蟠（ ）老聃（ ）苌弘（ ） 近谀（ ） 贻（ ） 二、自主合作探究 （一）虚词 3. 之 （1）古之学者必有师 （2）人非生而知之者 （3）道之所存，师之所存也 (4)夫庸知其年之先后生于吾乎 (5)师道之不传也久矣 (6)欲人之无惑也难矣 (7)圣人之所以为圣 (8)彼童子之师，授之书而习其句读者 (9)句读之不知，惑之不解 (10)巫医乐师百工之人 （11）郯子之徒 （12）六艺经传皆通习之 （13）作师说以贻之 4. 其 （1）其为惑也终不解矣 （2）其闻道也固先乎吾 （3）夫庸知其年之先后生于吾乎 （4）其皆出于此乎 （5）其可怪也欤 5. 于 （1）夫庸知其年之先后生于吾乎 （2）而耻学于师 （3）于其身也 （4）皆出于此乎 （5）不拘于时 6. 也 （1）师者，所以传道受业解惑也 （2）其闻道也固先乎吾 （3）其为惑也终不解矣 （4）其可怪也欤 （二）实词 1．通假字 （1）师者，所以传道受业解惑也? （2）或师焉，或不焉。?? 2．古今异义 （1）古之学者必有师?? （2）师者，所以传道受业解惑也?? （3）是故，弟子不必不如师?? （4）是故，无贵无贱，无长无少?? （5）吾从而师之?? （6）今之众人? （7）小学而大遗? ?3. 一词多义 （1）师??? a古之学者必有师 ?????????? b师道之不传也久矣 ?????????? c吾从而师之 ?????????? d吾师道也 （2）传??? a师者，所以传道受业解惑也 ?????????? b师道之不传也久矣 ?????????? c六艺经传皆通习之 （3）道??? a传道受业解惑也 ?????????? b师道之不传也久矣 ?????????? c道相似也 （4）惑??? a惑之不解 ?????????? b于其身也，则耻师焉，惑矣 ?????????? c惑而不从师 4. 词类活用 （1）吾师道也 （2）吾从而师之 （3）而耻学于师 （4）孔子师郯子 （5）其下圣人也亦远矣 （6）小学而大遗 （7）吾未见其明也 （8）惑而不从师 （9）是故圣益圣，愚益愚 三、当堂达标： 文言句式 1. （1）师者，所以传道受业解惑也 （2）道之所存，师之所存也 2.（1）而耻学于师 （2）师不必贤于弟子 3.句读之不知，惑之不解 4.不拘于时（介词“于”表被动） 四、总结提升 五、拓展延伸 重点句子翻译 1. 师者，所以传道受业解惑也 2. 人非生而知之者，孰能无惑？ 3. 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ 4. 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 学习指导 即时感悟 自己动手查字典，掌握字音字形。 独立思考； 积极探讨。 学以致用，提高解决问题能力。 学习知识的过程中，要汲取精神食粮。