重庆市城乡基础教育均衡发展的问题和对策.pdfVIP

摘 要 重庆市直辖以来，城市经济建设发展迅速，也带动了城市教育水平的高速上 升。但是，对于占重庆市人口比例55％左右的农村来说，教育水平却远远落后于 城市，特别是基础教育的发展，显现出了严重的非均衡状态。为了保障重庆市的 经济建设继续实现高速度的发展，城乡间基础教育水平差距的缩小是一个迫在眉 睫应该解决的问题。本文从实际出发，在调查研究的基础上，采取定性分析和定 量分析相结合的方式，对基础教育均衡发展的理论依据、内涵界定、评价指标以 及政策和实践进行了有价值的探索和研究。 本文共分五大部分，第一部分是绪论部分，主要内容包括本研究的背景，目 的与意义、国内外研究综述、主要概念界定、以及研究的方法，思路和创新点； 第二部分中主要谈到了基础教育均衡发展的基本构成、发展的阶段、指标体系和 测度方法；第三部分是实证研究部分，主要内容包括重庆市农村基础教育均衡发 展的举措与成就、存在的问题、分析其原因；第四部分主要谈到了国外教育均衡 发展的主要政策和措施、国内先进地区推进基础教育均衡发展的经验借鉴；在最 后一部分里，我结合前面的问题以及原因，分析了实现基础教育均衡发展应该采 取的对策，具体包括加强农村教育投入，完善经费保障机制、改善农村义务教育 的办学条件、努力缩小城乡教育差距、加强师资队伍建设，提高教师待遇。 关键词：城乡教育；基础教育；均衡发展；重庆市 ABSTRACT Since becamethe underthecentral Chongqing municipalitydirectly hasbeen and itiswiththeeducational developingrapidlysoundly．So government,it educationintherural coversabout levelinurban areas，which areas．However,the theurban the in farbehindthatof 55％ofpopulationChongqing，，is area8，especially thebasic isina unbalancedstate．Inordertomakesure education,which seriously a that Can and hasbecome economydeveloprapidlysoundly,it urgent Chongqing’S thesisis tonarrowthe betweenurbanandruralareas．This problem gap produced fromthe thesismadeavaluableresearchand onthe reality．The explorationtheory, themethodof and adopting qualitiveanalysisquantitive