江西省九江实验中学七年级语文下册 21 伟大的悲剧导学案（无答案） 新人教版.docVIP

21.伟大的悲剧 茨威格 【导学目标】 理解积累词语 体会“伟大的悲剧”深刻含义，把握作者表达的思想感情。 体会探险悲剧中所包含的人类精神。 激发学生探索自然的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精神。 【重点难点】 重点：体会关键语句，认识人类挑战自我，实现生命价值的伟大。 难点：理解斯科特一行探险的意义及作者所表达的颂扬之情。 【媒体使用】 【导学过程】 预习领先一步 1、走近作者 茨威格：奥地利作家，主要成就在传记文学和小说创作方面，他是20世纪最受欢迎的德语作家之一。代表作有《三位大师》、《三作家》。 2、知识链接 （1）南极简介 地理概况：面积1400万平方公里，是仅次于澳洲的最小的洲，98%的陆地常年被冰雪覆盖，冰层平均厚度为2450 米。南极的淡水总量是地球的72%，如果南极的冰盖全部融化，地球的海平面将会平均升高60米。 气候：南极洲是地球上最冷的洲，平均温度是零下35度，最低气温出现在7月。千年三分之一的时间是暴风雪天气，这是人类不能在此生存的极大原因。 人口：没有土著人口。夏季各研究机构人员总共约有一万人，冬季研究站人员共100人。 历史概况：挪威人阿蒙森是第一个到达南极点的人。 主要生物：企鹅、海豹、磷虾、海星、海参、章鱼、贼鸥等。 科学考察站：目前，世界上共有27个国家在南极建立了150多个科学考察站。中国在南极有两个科考站，分别是：长城站和中山站。 （2）人们知晓斯科特最后一次旅行的详情，因为他的日记记到了最后一天。1912年11月，一支搜寻队发现了这本日记，以及斯科特等3人的尸体。3人的尸体被就地掩埋，如今已处于南极冰下的很深处。奥茨的尸体始终未被找到。斯科特被英国国王追封为骑士。2002年7月，英国安妮公主到达南极，纪念斯科特逝世90周年。茫茫冰雪，浩浩雪原，斯科特等人长眠的地方，只有一方矮矮的坟墓，一个小小的十字架，他的墓志铭是：去努力，去奋斗，不要屈服。 （3）斯科特死亡的原因是：（1）路线选择失误，阿蒙森的路线比起他选的路线短了不少；（2）在运输工具上选择失误，用了马而不是狗，导致了补给必须专门带草料，加重了负担，而狗是可以和人吃一样的东西的；（3）补给站设置失误，第一个补给站放了太多的物资，但最后的补给站只放了三天的物资，导致后期需要冒很大的风险，一旦遭遇坏天气，他们很难补给到位；（4）运气糟糕，他们到达南极点往回走的时候还真的碰上暴风雪了，在离他们最后的补给站还有3英里远的时候暴风雪不期而至，使得他们无法再前进，所有的补给也全部吃光了，最后全都葬身于此。 3、给下列加点字注音。 吞噬（ ）? ? 角逐（ ）?? 雪橇（ ）? ?白雪皑皑 ( )? 忧心忡忡（ ）拽（ ）?? 毛骨悚然（ ）??毋宁 ( )?? 癫狂（ ） 怏怏不乐 ( ) 温馨（ ）?告?罄（ ）???钟?磬（ ）?输赢（ ）?羸弱（ ）嬴政（ ） 4、解释词语 毛骨悚然： 耀武扬威： 坚持不懈： 风餐露宿： 怏怏不乐： ? 姗姗来迟： ? 忧心忡忡： 二、课堂小试身手 问题一：本文主要写了什么内容？ 1912年3月，英国探险队斯科特一行五人在从南极返回途中不幸全部遇难。 奔向南极→绝望而归→带信作证→归途遇险→悲壮覆灭。 问题二：文中有哪些最令人感动的细节，为什么令人感动？ 细节： ①历尽艰险到达极点，等待他们的却是占领者阿蒙森留下的国旗和信件，并要斯科特这个失败者见证他们完成的业绩，而斯科特毫不犹豫地接受了这项任务。 科学家博大的胸襟让人叹服。 ②负责科学研究的威尔逊博士，在离死神只有一步之遥的时候，仍坚持科学观察，并拖着16公斤的珍贵岩石样品？ 科学家勇于探索和顽强进取的精神让我们感动。 ③不幸的奥茨先是要求给他十片吗啡，以图尽快结束自己，其他队员坚决拒绝了他的要求；第二天，他独自走向了帐篷外的茫茫风雪。 科学家强烈的自我献身精神和以集体为重的高尚人格不能不令人为之泪流满面。 ④斯科特海军上校极其冷静地将日记记录到他生命的最后一息，直到他的手指完全冻僵，笔从手中滑下来为止。 科学家热爱事业、执着、拼搏的精神不得不令人赞叹。 问题三：斯科特一行探险的意义何在？ 认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞 问题四：茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕？ 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。按照这个价值标准，茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义，会给人长久的思考。 问题五：标题“伟大的悲剧”有