泉州市中学物理教师专业发展的现状调查及其对策的分析.pdf

中文摘要 当前，新一轮基础教育课程改革在我国正进行得如火如荼，而如 何提升作为教育中心要素之一的教师的专业素质，使其获得应有的社 会地位，已经成为关系我国教育改革能否成功的关键问题。本研究将 在探讨新课程改革对教师专业发展提出的新要求的基础上，主要采取 问卷调查和访谈相结合的方法，对泉，·1,1市中学物理教师专业发展的现 状进行调查分析。从调查中发现：相当部分的中学物理教师存在着教 育专业理论知识欠缺、教育观念陈旧、专业意识淡化等与专业化要求 相差甚远的问题。为此，本文结合国外先进经验和国内现状，提出了 关于促进教师专业发展的三点建议：(1)改革师范教育模式，加快教 师教育一体化进程； (2)完善教师资格认证制度，逐步建立开放式 的教师教育体系； (3)建立健全教师参与课程改革的促进系统。 关键词：教师专业发展，现状调查，行动策略 Abstract new reformofthebasiceducationiS curriculum Nowadays，a outinour the thathas relation carrying country,andkeyproblem high our educationreformishowto withtheSUCCESSof nation’S improve of the whichisoneofthe factors teachers’professionalqualities key thebasis new educationandtoachievetheirstatus．0n of ofnewcurriculumreformforthe requirements themethodsof with combines questionnaires development，thispaper and the of interview,investigatinganalyzingactualityprofessional ofthe teachersin middleschools．We developmentphysical Quanzhou findthat alotof teachershave thatfarfrom quite physics problems the aslackofprofessionaltheory professionalrequirement，such education andreductionof knowledge，outdatedconception advance oversea professionalconsciousness．Combiningexperiences withdomestic