将心比心,以爱换爱新莲小学彭燕芳.pptVIP

free teamplate from 【教材分析】 《将心比心》是人教版新课标实验教材四年级下册第二单元的最后一篇文章，是一篇略读文章。在这个以“真诚待人”为主题的单元里，这一篇选文看似简单，全文结构清晰，由两个故事和作者的感受组成文章的3个自然段，故事显浅而紧扣生活，然而细读、深读却触动人心，“将心比心，以爱换爱”的呼唤直逼人的心灵深处。 【设计思路】 中高年级的语文教学应该侧重于学生语文理解能力的提高，“精略结合”的中高年级的语文教学不仅仅限制于精读和略读课文的比较学习，拓展阅读材料和课文的联系和结合也同样能够辅助和促成学生的“思考”与“感悟”。本文教学为一课时，在非网路环境下的课堂教学中，精选和灵活运用5篇紧扣课文主题的拓展阅读资源，与课文紧密结合，让学生在读中思，读中悟，为写做好充分的酝酿。 【教学目标】 知识目标： 通过自主学习能够把握课文的主要内容。 情感目标： 1、体会生活中只有将心比心，才能以爱换爱。 2、联系生活经历，有感而发。 能力目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握人物描写的方法并运用在课堂小练笔中。 【教学重点】 联系拓展阅读资源，联系实际生活，写出自己对将心比心的理解和感悟。 【教学过程】 以文铺路，引入新课 以文品读，感悟课文 以文化诗，升华情感 以文促思，拓展延伸 以文促写，