湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级物理全册《15.1 功》教案 新人教版.docVIP

功 教学目标： （一）知识与技能 1、知道功的概念，做功的两个必要因素 2、理解功的计算公式，能利用功的公式进行简单计算 3、知道使用任何机械都不能省功，了解功的原理 （二）过程与方法 通过观察和实验了解功的物理意义。 （三）情感、态度与价值观 激发学生对科学的求知人欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理知识，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 教学重点：功、功的原理 教学难点：理解做功的物理意义 教学用具：投影仪、滑轮、杠杆、重物、细绳、直尺 教学过程： 一、引入新课 我们前面学过电功，回答如下问题 投影：什么叫电功？它的单位是什么？ 二、新课教学 1、力学中的功 ●“功”是个多意词，功劳，立功中的“功”有贡献的意思；成功，事半功倍中的“功”有成效的意思。在力学里所说的功包含有成效的意思，但它有更确切的含义。 接下来看力做功的例子。要仔细观察，思考，讨论，找出它们的共同特点，归纳出功的概念。 （1）、马拉原木行驶一段距离。力学里说马对原木做了功。 （2）、起重机提起重物，力学里说起重机对重物做了功。 （3）、手拉木块沿斜面运动一段距离，力学里说手对木块做了功。 （学生发言，教师引导） （1）、三个物体都受力的作用。 （2）、三个物体都在力的作用下移动了一段距离。 [板书] （一）力学中的功 如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，力学中就说这个力做