福建省厦门市内厝中学八年级语文上册 10 信客教学案 新人教版.docVIP

10 信客 【教学目标与重难点】 1. 把握课文内容，研读人物形象归纳人物品格。（重点） 2. ?学习诚信无私、待人宽容的可贵品质，培养奉献精神。：余秋雨，《文化苦旅》是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。作者依仗着渊博的文学和史学功底，丰厚的文化感悟力和艺术表现力所写下的这些文章，不仅揭示了中国文化巨大的内涵，而且也为当代散文领域提供了崭新的范例。台湾著名学者余光中先生认为，余秋雨把知性融入感性，举重若轻，衣袂飘然走过了他的《文化苦旅》，这评价，深得其真髓。初读课文，扫除文字障碍唏嘘 （ xī xū ）嫉妒（ jí ）（ dù ）猝然（ cù ） 昏厥（ jué ）吊唁（ yàn ） 文绉绉（ zhōu ）焦灼（ zhuó ）诘问（ jié ）伎俩（ jì liǎng ） 突然，出乎意料。不正当的手段。伎俩非常着急。焦灼（书）追问、责问。诘问贫困，受挫折。颠沛诺诺，答应的声音（表同意）。连声诺诺祭奠死者并慰问家属。吊唁形容无路可走，非常失意。潦倒 此处运用了动作和语言描写，写出了年轻信客因支撑不下去信客职业而对老信客的歉意，同时也表现了年轻信客的善良淳朴。 （2） 跳读课文，寻找信息。 信客档案 姓名 ?无 职业 ?信客 身体状况 ?老犯胃病和风湿病 收入情况 ?收入微薄 工作内容 ①发散、接收信物 ②代家属乡亲料理后事、收拾遗物等 ③代读代写书信 主要事迹 ①为客死者料理后事 ②为同乡遮丑 最敬重的人 ?老信客 座右铭 ?信客信客就在一个信字 【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容（小测本听写）。小组评分（ ） 【课堂探究】 作者在写信客之前，为什么先写一个老信客？ 先写老信客，意在说明信客的两个特点：一是路途艰苦一是强调信客信的职业道德。老信客既用自己的经历给年轻信客以指点，又用自己的教训警醒年轻信客，使这些年轻信客迅速成长。 作者为什么倾注那么大热情，为信客树碑立传？ 三十年信客生涯，( c ),奔波于家乡与上海之间， ( d )，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，（? ?e? ），恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，（ ?b?? ）。四乡敬重，（ ??a? ），立此墓碑，永作纪念。 备选词语：a．众口传颂 b．桃李芬芳 c．风尘苦旅 d．艰辛备尝 e．任劳任怨 【布置作业】 1．独立完成本课校本作业，查缺补漏，巩固本课学习要点。 2. 推荐阅读书目《文化苦旅》（作者：余秋雨） 1