陕西省宝鸡市千阳县红山初级中学七年级语文下册 21 伟大的悲剧导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《伟大的悲剧》 【学习目标】 1、快速阅读，理清故事情节，体会“伟大的悲剧”的深刻含义。 2、品味文中意味深长的语句，把握作者表达的思想感情。 3、体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美，激发探索自然奥秘的兴趣，培养团结协作、勇于牺牲的精神. 【教学重、难点】 1、体会感受作者文中表达的情感。 2、认识人类挑战自身，实现生命价值的伟大。 【自学要求和方法】朗读课文，圈点勾画，学会利用工具书 【知识链接】了解作者 茨威格（1881-1942），奥地利作家。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。茨威格一身正气，怀着良知，为人世间的苦难，写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。是20世纪最受欢迎的德语作家之一。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场，赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕，厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。 【预习导学*自主学习】 拽出( ) 战栗( ) 吞噬( ) 告罄( ) 羸弱( ) 冰gǎo( ) biān( )骨 zhì( )息 毛骨悚然( ) 怏怏不乐( ) 忧心忡忡( ) 踉踉跄跄( ) 海市蜃楼( ) 　姗姗来迟 2、请用一个词概括读完全文后的感受。（ ） 3、请用一句话概括全文内容，注意点明时间、人物、地点、事件。 4、理清故事情节 奔向南极点　→ → 我要提问 【课内导读*合作探究】 2、斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质？具体表现在课文哪些地方？ 3、斯科特一行体现了哪些伟大精神？ 4、找出作者对整个事件的评价，全班朗读课文最后一段话，分析本段的含意。 5、全班讨论：斯科特一行人探险的真正意义在于什么？ 6、总结全文，激发学生对未知领域的探索精神，送学生两句话，鼓励学生正确面对失败。 ?自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 ?人可以失败，但不可以被打倒。 【训练反馈*巩固提高】 1. 下列各组词语中加点字注音有误的一项是 （ ）A. 拽（zhuài）出来 毋(wú)宁 坚持不懈(xiè) 毛骨悚(sǒng)然B.威尔