《北京大学基础数学专业-801数学基础考试2 (高等代数、解析几何) 点题串讲班讲义-考研资料-考研真题-考研大纲》.doc

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北京大学基础数学专业- 801数学基础考试2 (高等代数、解析几何)点题串讲班讲义-考研资料-考研真题-考研大纲 报考北京大学基础数学专业考研专业课资料的重要性 根据考研网的统计,87.3%以上报考北京大学基础数学专业考研成功的考生,尤其是那些跨学校的考研人,他们大多都在第一时间获取了北京大学基础数学专业考研专业课指定的教材和非指定的北京大学基础数学专业内部权威复习资料,精准确定专业课考核范围和考点重点,才确保了自己的专业课高分,进而才才最后考研成功的。如果咱们仔细的研究下问题的本质,不难发现因为非统考专业课的真题均是由北京大学基础数学专业自主命题和阅卷,对于跨校考研同学而言,初试和复试命题的重点、考点、范围、趋势、规律和阅卷的方式等关键信息都是很难获取的。所以第一时间获取了北京大学基础数学专业考研专业课指定的教材和非指定的北京大学基础数学专业内部权威复习资料的考生,就占得了专业课复习的先机。专业课得高分便不难理解。 那么怎么样才能顺利的考入北京大学基础数学专业呢?为了有把握的的取得专业课的高分,确保考研专业课真正意义上的成功,考研专业课复习的首要工作便是全面搜集北京大学基础数学专业的内部权威专业课资料和考研信息,建议大家做到以下两点: 1、快速消除跨学校考研的信息方面的劣势。这要求大家查询好考研的招生信息,给大家推荐一个考研网,有详细的考研招生信息。/shop/ 2、确定最合适的考研专业课复习资料,明确专业课的复习方法策略,并且制定详细的复习计划,并且将复习计划较好的贯彻执行。 北京大学基础数学801数学基础考试2 (高等代数、解析几何)冲刺点题串讲班讲义: 天津师范大学文艺学专业考研冲刺阶段唯一内部冲刺辅导讲义,把2012年考研的考点范围进行了圈定,并且重点讲解,能够涵盖所有的考试重点考点范围。天津师范大学文艺学专业权威导师亲自授课并制作讲义,根据和天津师范大学文艺学专业老师签订的合作协议,可以命中至少80%以上的考点。根据往年命题经验和2012年考研命题考点信息讲授重点范围,规范答题步骤,重点预测大题,题型解法讲解到位,属于考前重点范围圈定的内部辅导资料。801数学基础考试2 (高等代数、解析几何)考研专业课冲刺点题串讲讲义和押题预测卷三套,价值极高,属于2012考研考前的导师重点和范围。801数学基础考试2 (高等代数、解析几何)冲刺点题串讲讲义和押题预测卷三套总共页左右,可以在天左右大幅度提高考研专业课成绩!2012年考生订购考前内部冲刺资料时,须选顺丰快递,确保24小时内可以送达。考前2天的时候订购可以发电子版,其他时间不出售电子版,资料版权很贵,希望大家谅解。北京大学 基础数学专业 2012年考研招生简章招生目录 招生年份:2012 本院系招生人数:95 基础数学专业招生人数:17 专业代码:070101 研究方向 考试科目 复试科目、复试参考书 参考书目、参考教材 01.代数 02.数论与代数几何 03.微分几何 04.拓扑 05.调和分析、复分析 06.几何分析 07.常微分方程 08.动力系统 09.数学物理 10.偏微分方程及其应用 1 101思想政治理论 2 201英语一、240法任选一门 3 701数学基础考试1 (数学分析) 4 801数学基础考试2 (高等代数、解析几何) 备注: 1、我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试,以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和动手能力等。 2、院系招生人数95,其中拟接收推荐免试生64人。招生总数中含金融与精算学硕士单列项目30人和应用统计硕士20人。 导师信息 历年分数线 录取比例 难度系数 研究生联系方式 2012: 2011: 2010: 2009: QQ: email: 北京大学基础数学以上招生信息(招生目录、考试科目、参考书、复试信息)均来源于北京大学研究生院,权威可靠。导师信息、历年分数线、招生录取比例、难度分析有些来源于在校的研究生,信息比较准确,但是可能存在一定的误差,仅供大家参考。 801数学基础考试2 (高等代数、解析几何)北京大学基础数学专业专业课初试复习建议:1、首先大家要明确专业课从什么时候开始复习最合适,研究生和研招办的指导老师建议从5月前后要进行专业课基础知识的复习。将的教材大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的情况制定一个全年的复习规划2、的专业课信息和资料是非常重要,最重要的专业课资料是究生院网站指定的参考书、参考教材、历年考研真题;其次是权威导师的笔记和讲义,这个也是非常重要的,可以准确把握复习重点,理清复习思路,考生往往这方面的准备差距很大,是影响专业课分数高低的重要原因之一;及时把握考研专业课信息的公布,每年八月份研究生院的网站

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