2015年秋二年级语文上册《动物学校放寒假》教案1 湘教版.docVIP

动物学校放寒假 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。　 2、认识本课16个生字，会写7个生字。 学习重点：认识本课16个生字，会写7个生字。 学习难点：能用喜欢的词语说句子。 教学准备：课件 教学流程 个性化 批注 一、创境引入 1、激趣导入　　孩子们，你们放寒假的时候会干些什么呢？那小动物们放寒假又是怎么过的呢？你们想知道吗？今天让我们一起来学习《动物学校放寒假》　。 2、板书课题、齐读课题并质疑。 二、目标导航 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课16个生字，会写7个生字。 三、探究交流 　1. 借助拼音练习读词。 　　动物（ ） 寒假（ ） 大象（　 ） 　　收到（ 　） 帮助（ 　） 意义（ ） 　２.去掉拼音再读词，同桌可以互查。 　３.指名读，大家倾听，判断正误。 　４.自学生字，思考如何记忆字形。 　５.互相交流方法及书写时要注意的问题，重点交流“动”“帮”“物”“收”的书写。 　６.教师对难字进行指导。 四、巩固延伸 １.读生字，看每个字的占格位置。 ２.独立练习书写。 ３.自评.互评.修改。 ４.教师巡视，指导纠错。 5、生字扩词。 五、总结检测， １.出示认读卡片。 　捎信　薄冰　骆驼　企鹅　醒了　糊涂　揉　 ２.多种形式认读。 教后 反思： 1