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- 2016-09-18 发布于江西
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* 3.3 一元一次方程的解法 第1课时 1.理解移项法,并知道移项法的依据,会用移项法则解方程. 2.经历运用方程解决实际问题的过程,发展抽象、概括、分析问题和解决问题的能力,认识用方程解决实际问题的关键是建立相等关系. 3.鼓励学生自主探索与合作交流,发展思维策略,体会方程的应用价值. 1.判断下列各式是不是方程,是的打“√”,不是的打“×”. (1) -2+5=3 ( ) (2) 3x-1=7 ( ) (3) m=0 ( ) (4) x﹥ 3 ( ) (5)x+y=8 ( ) (6) 2a +b ( ) × × × √ √ √ 2.根据等式的性质填写下面的式子. (1)若a=b,则a+c=___+c (2)若a=b,则a____=b-c (3)若a=b, 则ac=b__;a=b, 且c____时, 则a/c=b/____ 3.利用等式的性质解下列方程: (1)x-9=8 (2)5-y=16 (3)3x+4=-13 (4) x-1=5 b -c c ≠0 c 答案:(1)x=17,(2)y=-11,(3)x=- , (4)x=9. 把方程中的某一项改变符号后,从方程的一边移到另一边,我们把这种变形叫
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