八年级数学下册 2.2 不等式的基本性质导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

2.2 不等式的基本性质 课 题 2.2 不等式的基本性质 课时 一课时 课型 导学+展示 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 学习目标 1.探索并掌握不等式的基本性质，并运用它对不等式进行变形. 2.理解不等式性质与等式性质的联系与区别.提高归纳的能力，渗透类比的思想方法. 4例题析解：根据不等式的基本性质，把下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式： （1）4x＞3x+5 （2）2x17 三、达标检测 1．x－2＜3，那么x______5； （2）如果x＜－1，那么x______； （3）如果x＞－2，那么x______－10；（4）如果－x＞1，那么x______－1； （5）若，，则x______. 2．____－ 3．满足－2x＞－12的非负整数有___________________．．如果x－7＜－5，则x ；如果－＞0，那么x ．．根据不等式的基本性质，把下列不等式化成“x＞a”或“x＜a”的形式：（）03x＜0.9 （）x＜x－4 四、总结归纳: 1、本节收获： 2、本节反思： 五、作业布置： 1、随堂练习第1题。 2、习题2.2第1、2题 重 难 点 学习重点：掌握不等式的基本性质 学习难点：不等式性质与等式性质的联系与区别 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 预习交流： 1．．．．．．＞＞＜． ＞ (2)．____ (3)．3＋x≤5，得x≤2； ___________________________； （2）由x＞－3，得x＞－6；______________________________； （3）由－2x＜6，得x＞－3；____________________________； （4）由3x≥2x－4，得x≥－4.___________________________； 教学后记 1 1