2015秋高一数学新人教A版必修2学案设计 2.1.2《空间中直线与直线之间的位置关系》.docVIP

第二章　点、直线、平面之间的位置关系 2.1　空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.2　空间中直线与直线之间的位置关系 学习目标 (1)了解空间中两条直线的位置关系; (2)理解异面直线的概念、画法,培养学生的空间想象能力; (3)理解并掌握公理4; (4)理解并掌握等角定理; (5)异面直线所成角的定义、范围及应用. 合作学习 一、设计问题,创设情境 问题1:平面内两条直线的位置关系有哪几种? 问题2:平面内不平行的两直线必相交,问空间内还成立否? 二、自主探索,尝试解决 六角螺母中(图1),两条路线AB,CD既不平行,又不相交(非平面问题). 图2中的两条直线也是既不平行,又不相交. 三、信息交流,揭示规律 1.异面直线的定义: 2.异面直线的画法 3.空间两直线的位置关系 按平面基本性质分 按公共点个数分 4.异面直线所成的角 ①公理4: ②定理(等角定理): 四、运用规律,解决问题 【例1】 右图长方体中 (1)说出以下各对线段的位置关系. ①EC和BH是　　　　　　　直线;? ②BD和FH是　　　　　　　直线;? ③BH和DC是　　　　　　　直线;? (2)与棱AB所在直线异面的棱共有　　　　　　　条.? 【例2】 如图,已知正方体ABCD-ABCD. (1)哪些棱所在直线与直线BA是异面直线? (2)直线BA和CC的夹角是多少? (3)哪些棱所在直线与直线AA垂直?