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当代初中后进生的成因分析及相关策略研究 中文摘要 当代初中后进生的成因分析及相关策略研究 中文摘要 在以往的应试教育中，教学单纯是为了应付考试，学校、教师也片面的追求高分， 往往把精力集中在班里一些成绩优秀的学生身上，而忽视了后进生。而如今，素质教 育的要求就是面向广大学生。优质的教育的前提是尊重差异。优秀的学生固然是我们 培养的重点，后进生同样也是我们关注的对象。只有对他们施以爱心和关心，耐心和 信心并持之以恒，从家庭、学校、社会、学生等几方面对症下药，才能真正找到最适 合他们的有效的转化策略，让后进生彻底 “脱贫致富”，让每个学生都有所发展，找 寻到人生的方向。这是所有教育工作者的愿望，也是教育的最终目的。本论文由六部 分组成：第一部分为初中后进生问题提出的背景，并分析新形势下研究此问题的目的 和意义；第二部分为国内外对后进生问题的已有研究成果；第三部分为中学后进生的 定义及表现。定义从学习、思想品行及学习和思想品行双差的后进生入手，分析后进 生在结构，动态和力度特征方面的表现；第四部分是对初中后进生成因的认识，即从 学校因素、家庭的因素、社会因素及自身因素等几方面详述了后生形成的原因。第五 部分为当代中学后进生的转化策略。先阐明了后进生转化的理论基础：即心理基础和 思想基础，再重点从学校教育、家庭教育，心理教育等三方面谈了后进生转化的策略， 同时也结合实际教育经验，阐明了艺术教育在后进生转化中的力量。第六部分为后进生 转化工作中的不足与反思；第七部分是结束语。第八部分为参考文献。 关键词：当代初中后进生 形成原因 相关策略 作 者：周黎黎 指导老师：洪 芳 I 英文摘要 当代初中后进生的成因分析及相关策略研究 Study on the causes and related Strategies of the contemporary junior underachiever Abstract In previous exam-oriented education, the teaching simply to meet the test, schools, teachers also one-sided pursuit of high scores, tend to concentrate in some of the outstanding students, while ignoring the underachiever. Today, quality education requirement is for the majority of students. Quality education is premised on respect for differences. Outstanding students is certainly the focus of our culture, underachiever is also the object of our attention. To truly find the most suitable and effective transformation strategy for underachiever, family, school, society, students and other aspects should hold thei