一线教师如何实施以人为本的创新教育.docVIP

一线教师如何实施以人为本的创新教育 成都市大邑县金星学校 但红梅 内容摘要：? 创新教育要“以人为本”，这是由创新教育的特殊性决定的。创新教育不同于一般教育。一般教育以单纯的知识传授、积累为目标；以记忆显现型思维为主，拘泥于现成理论；学习内容提倡统一性、规范化。创新教育把教育建立在人的能动性、独立性上，以尊重、信任、发挥人的能动性为前提，注重学生的独立性，强调学生的参与性，要求学生不满足于现成的知识和结论，尽力扩大知识面，将专业知识学习与多学科知识学习相结合，开阔视野，丰富想象力，提倡学习的多维性、多元性和自主性。以人为本是创新的题中之义。 关键词： 以人为本 创新教育 随着科技进步日新月异，国际竞争日益激烈，21世纪已成为知识经济占国际经济主导地位的世纪。而以知识为基础发展经济，就必须依靠知识创新，知识创新和科技创新已越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志。如何通过教育提高人的综合素质，如何提高学习知识的效率以适应信息时代与知识经济发展的要求，就成为迫切需要解决的问题。我们知道，创新不是凭空臆造，它是建立在知识的传播、转化和应用基础之上的，而这一切又深深扎根于教育基础之上，无论是知识创新还是技术创新，均离不开教育对它的支撑。因此，全面提高我国的创新意识和能力，首先应从创新教育入手。本文认为，要摒除传统教育的弊端，实现创新教育，必须使人成为教育的出发点和归宿。