2015-2016学年高一物理（人教版必修1）课时作业 第三章 相互作用 1《重力 基本相互作用》.docVIP

基础达标 1．下列有关摩擦力的说法中正确的是(　　) A．没有弹力的接触面间可能有摩擦力 B．静摩擦力的方向总是与运动趋势方向相反 C．两物体间的弹力和摩擦力的方向一定互相垂直 D．两物体间的压力越大，摩擦力也越大 【答案】　C 2．关于由滑动摩擦力公式推出的μ＝F/FN，下面说法中正确的是(　　) A．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，F越大，μ越大 B．动摩擦因数μ与正压力FN成反比，FN越大，μ越小 C．动摩擦因数μ与摩擦力F成正比，与正压力FN成反比 D．动摩擦因数μ的大小由两物体接触面的粗糙程度及材料决定 【解析】　动摩擦因数μ的大小由两物体间的接触面的粗糙程度及材料共同决定，与F及FN虽有数量间的关系，但并不随F和FN的变化而变化，所以A、B、C均错误，D项正确． 【答案】　D 3. 如图所示，皮带运输机可以把物体从地面匀速运往高处，也可以把物体从高处匀速运往地面，则这两种情况下关于物体受到的摩擦力的方向说法正确的是(　　) A．运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向上 B．运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向下 C．静止不动时物体受到的摩擦力沿皮带向下 D．运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向下 【解析】　无论将物体运到高处还是运到低处，匀速运动和静止时物体相对传送带的运动趋势都是沿皮带向下的，所以受到的摩擦力沿皮带向上，A正确． 【答案】　A 4．(多选)卡车上放一木箱，车在水平路面上运动时，以下说法中正确的是(　　) A．车启动时，木箱给卡车的摩擦力向后 B．车匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力向前 C．车匀速直线运动时，车给木箱的摩擦力为零 D．车突然制动时，木箱获得向前的摩擦力，使木箱向前滑动 【解析】　车启动时，卡车相对木箱有向前运动的趋势，木箱给卡车的摩擦力向后，A正确；车匀速直线运动时，木箱没有相对卡车的运动趋势，木箱不受摩擦力作用，B错误，C正确；车突然制动时，木箱相对卡车有向前的运动趋势，木箱受到向后的摩擦力作用，D错误． 【答案】　AC 5．三个质量相同的物体与水平面间的动摩擦因数相同，由于受的水平拉力不同，A做匀速运动，B做匀加速运动，C做匀减速运动，那么它们受到的摩擦力大小关系应是(　　) A．FBFAFC B．FAFBFC C．FA＝FB＝FC D．不能比较大小 【解析】　由于三个物体质量相同，所以三个物体与水平面之间的正压力大小相同，根据F＝μFN，可知三个物体与水平面间的摩擦力大小相等，滑动摩擦力与物体的运动状态无关，故选项C正确． 【答案】　C 6. 如图所示，将一张A4纸(质量可忽略不计)夹在英汉字典内，书对A4纸的压力为3 N，A4纸与书之间的动摩擦因数为0.4，要把A4纸从书中拉出，拉力至少应为(　　) A．0.6 N B．1.2 N C．2.4 N D．3 N 【解析】　根据F＝μFN，F＝1.2 N，因为纸的上下两面都要受到书对它的滑动摩擦力，所以要把纸从书中拉出，拉力至少应为2.4 N，C正确． 【答案】　C 7．某人推着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F1，对后轮的摩擦力为F2；当人骑着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力为F3，对后轮的摩擦力为F4.下列说法中正确的是(　　) A．F1与车前进方向相同　B．F2与车前进方向相同 C．F3与车前进方向相同 D．F4与车前进方向相同 【解析】　推着自行车前进时，两车轮都受到向后的摩擦力，与运动方向相反；骑车前进时，后轮产生动力，受向前的摩擦力，前轮仍受向后的摩擦力． 【答案】　D 8. 如图所示，将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是(　　) A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A所受摩擦力的方向向左 【解析】　木板向左运动，木块A相对于木板向右运动，因此受向左的滑动摩擦力，A错误，D正确；木块A相对地面是静止的，B错误；拉动木板的速度增大时，木块A受到的滑动摩擦力Ff＝μmg，不变，因此弹簧测力计示数也不变，C错误． 【答案】　D 9. 如图所示，轻质弹簧的劲度系数为20 N/cm，用其拉着一个重200 N的物体在水平面上运动．当弹簧的伸长量为4 cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动．求： (1)物体与水平面间的动摩擦因数． (2)当弹簧的伸长量为6 cm时，物体受到的水平拉力有多大？这时物体受到的摩擦力有多大？ (3)如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面能继续滑行，这时物体受到的摩擦力多大？ 【解析】　(1)物体做匀速直线运动，由二力平衡条件可得滑动摩擦力Ff1＝F＝kx＝20×4 N＝8