2015-2016学年高二生物习题：专题3 植物的组织培养技术 专题过关检测卷(三)(人教版选修1).docVIP

专题过关检测卷(三) (测试时间：90分钟　评价分值：100分) 一、选择题(共14小题10小题每小题3分～14小题每小题5分共50分。每小题只有一个选项符合题意。 植物细胞表现出全能性的必要条件是(C) 给予适宜的营养和外界条件 导入其他植物的基因 脱离母体并给予适宜的营养和外界条件 将成熟的植物细胞的细胞核移到去核的卵细胞中 解析：植物细胞的全能性只有在一定的条件下才能表达出来首先必须脱离母体然后给予适宜的营养物质如大量元素和微量元素还要添加植物激素并满足温度、pH和光照等条件。 某同学在进行植物组织培养过程中发现只分裂而不分化出芽和根可能原因是(D) 未见阳光 B．培养时间不到 培养基营养过多 D．细胞分裂素和生长素配比不对 解析：愈伤组织产生根或芽取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值：当细胞分裂素/生长素的比值低时诱导根的分化；两者比值处于中间水平愈伤组织只生长不分化；两者比值高时诱导芽的形成。 在植物组织培养中切取胡萝卜的外植体时一般选择C) A．具有木质部的部分 B．具有韧皮部的部分 C．具有形成层的部分 D．具有髓的部分 解析：在植物组织培养中用具有分裂能力的细胞作为外植体容易成功。 用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织下列叙述错误的是(B) 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 该愈伤组织的细胞没有全能性 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的 该愈伤组织可以形成具有生 5．下面为植物组织培养过程流程图以下相关叙述中不正确的是(B) 上述过程中脱分化发生在b步骤形成愈伤组织此过程中植物激素发挥了重要作用 再分化发生在d步骤是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 从叶组织块到种苗形成的过程说明植物叶片细胞具有全能性 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难和发芽率低等问题 解析：植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。其过程为：外植体经 6．在植物组织培养过程中生长素和细胞分裂素的使用会影响实验结果。下列说法正确的是(D) 两种激素用量的比例影响实验结果 两种激素使用的先后顺序影响实验结果 两种激素使用的浓度影响实验结果 以上说法全部正确 下图是将胡萝卜的离体组织在一定条件下培养形成试管苗的过程示意图下列有关叙述正确的是(A) 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 过程中都会发生细胞的增殖和分化 多倍体植株的培育需经过上图所示过程 此过程依据的生物学原理是细胞膜的流动性 解析：植物的组织培养过程是无性繁殖的过程如果离体的组织来自纯合子将来得到的试管苗就是纯合子如 8．月季的花药培养过程中的难点之一是材料的选择下列有关材料选择的叙述正确的是(D) 从花药来看应当选择盛花期的花药 从花粉来看应当选择小孢子四分体期的花粉 从花蕾来看应当选择略微开放的花蕾 从检测花粉的实验方法看 解析：从花药来看应当选择初花期的花药；从花粉来看应当选择单核期的花粉；从花蕾来看应当选择完全未开放的花蕾。用已染色的花粉样品作临时装片才能观察到细胞核的位置以确定花粉发育的时期。 科学家将月季花的花药进行培养获得了许多完整幼小植株下列说法正确的是(C) 彼此性状极相似 B．变异频率极高 得到的植株高度不育 D．都是纯合体 某植物的一个体细胞如下图所示将该植物的花粉进行离体培养后共获得了株幼苗其中基因型为aabbdd的个体约占(D) 解析：该植物为二倍体其花粉离体培养所得幼苗全部为单倍体基因成单存在。 细胞的全能性是指(D) 细胞具有全面的生理功能 细胞既能分化又能恢复到分化 C．已经分化的细胞全部能进一步分化 已经分化的细胞仍然具有发育成完全个体的潜能 下列关于影响植物组织培养的因素叙述不正确的是(D) 幼嫩组织较成熟组织容易培养成功 给外植体消毒用70%的酒精 接种花药后一段时间内不需要光照但幼小植株形成后需要光照 生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化 解析：幼嫩组织较成熟组织易培养成功生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于根的分化较低时有利于芽 13．下图为某二倍体植株花药中未成熟花粉在适宜培养基上形成完整植株的过程。下列有关叙述正确的是(A) 过程①表 B．过程①②需要避光过程③需要照光 过程①说明花粉细胞具有全能性 过程③获得的完整植株自交后代不会发生性状分离 解析：植物组织培养过程愈伤组织的形成是脱分化丛芽的形成是再分化。图中过程①表示脱分化表示再分化；脱分化需要避光处理再分化和植物生长需要照光因此过程①需要避光过程②③需要照光；过程①②③是植物组织培养过程由花粉细胞最终获得了完整植物个体说明花粉细胞具有全能性；过程③获得的完整植株属于单倍体 14．下列生物技术或实验中涉及无菌操作技术的是(B) 果酒的制作　　　　　　　　　　　 B．纯化大肠杆菌