宁夏银川市九年级数学上册 第五章第一节《反比例函数的应用》学案（无答案）.docVIP

第五章第一节“反比例函数的应用” 一、学习目标： 经历分析实际问题中两个变量之间的关系、建立反比例函数模型，解决实际问题。 学习重点： 学习难点： 二、资料准备：课本。 三、学习过程： 环节一、回忆巩固 1、反比例函数y=的图象，当k0时，两支曲线分别在 ，在每一象限内，y的值随x的增大而 。当k0时，两支曲线分别在 ，在每一象限内，y的值随x的增大而 。 2、如果双曲线经过点（2，－1），那么m= ； 环节二：探究新知 1.蓄电池的电压为定值，使用此电源时，电流I(A)与电阻R()之间 的函数关系如图所示。 (1)蓄电池的电压是多少？你能写出这一函数的表达式吗？ (2)完成下表，并回答问题：如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A，那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内？ R/Ω 3 4 5 6 7 8 9 10 I/A 4 2．如图，正比例函数y＝k1x的图象与反比例函数y=的图象相交于A，B两点，其中点A的坐标为(,2). (1)分别写出这两个函数的表达式； (2)你能求出点B的坐标吗?你是怎样求的?与同伴进行交流. 环节三：反馈应用 某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地，为了安全、迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺垫了若干块木板，构筑成一条临时通道，从而顺利完成了任务的情境。你能解释他们这样做的道理吗？ (1)用含S的代数式表示P，P是S的反比例函数吗？为什么？ (2)当木板面积为0.2 时，压强是多少？ (3)如果要求压强不超过6000Pa，木板面积至少要多大？ (4)在直角坐标系中，作出相应的函数图象。 (5)请利用图象对(2)和(3)作出直观解释，并与同伴进行交流。 3、完成课本159页随堂练习。 五、小结与收获： 谈谈你本节课的收获，你的疑惑还有哪些？ 1