宁夏银川市七年级数学上册 第四章《4.3角的度量与表示》学案（学生版）（无答案）.docVIP

七年级第四章4.3角（一） 学习目标1）用三个 及符号“∠”来表示，两边上各一点和顶点的字母，顶点字母要写在中间；（2）用一个表示角的顶点的 及符号“∠”来表示，如：∠A、∠B等； （3）用 及符号“∠”来表示，如∠1、∠2、∠3等； （4）用 及符号“∠”来表示，如∠α，∠β，∠γ等。 4、度量角的工具是 ，使用时要注意 。 5、什么是平角、周角、直角？ 环节二、合作探究： 1、如图，下列各图中分别各有多少小于平角的角？并用三个大写字母表示图中小于平角的角。　　 （1）图中有 个角，分别是________ __。 （2）图中有 个角，分别是_____ _____。 （3）图中有 个角，分别是_____ ______。 2、完成课本114页做一做。 环节三、随堂练习： 1、下面表示∠ABC的图是（　 ）　 2、如图1所示，用三个字母表示∠1、∠2、∠3 图1 图2 图3 　∠1=________　　∠2=________　　∠3=________ 3、在图2中小于180°的角有________个，它们分别是____ ____。 4、图3中分别有几条线段和几个小于平角的角（　　） 　　 A、4，3　　B、5，5　　C、6，7　　D、以上都不对 5、看钟表回答下列时间时针和分针所成的角是多少度。 （1）下午3∶00是________度；（2）上午8∶00是________度。 6（选做)下列说法正确的是（ ） A、平角是一条直线 B、一条射线是一个周角 C、两条射线组成的图形叫做角 D、两边成一条直线的角是平角 小节与收获： 1、通过本节课的学习，你有哪些收获？你还有哪些疑惑？ 2、前置作业准备时的疑难解决了吗？你还有哪些问题没有解决？ 1