八年级政治上册 第六课 第三框尊敬我们的老师课件 苏教版.pptVIP

一天语文课上，小江正听得十分专注，后面一位同学趁老师转身之际传来一张纸条。小江立刻把纸条退给同学，并轻声劝告：上课不要传纸条……正在这时，老师转过身来一眼看到，随即批评了小江。小江当即站起来辩解：“我没有传纸条，我……”话没说完，老师就不耐烦地打断了他：“我明明看见你传纸条，还不承认。不要再说了，看你一个人浪费了大家的时间。”小江十分委屈。没想到的是，第二天，小江在上学的路上正巧碰到了老师，小江跟老师打招呼，谁知老师一声不吭，只顾低头走路。小江认为老师是对昨天课堂的事怀恨在心，于是憋了一肚子气，发誓以后再也不理老师了。以后，每次上语文课，小江总感到老师在盯着他，对老师讲课的内容一个字也听不进去。 你认为老师当时要不要批评小江？为什么？ 你认为老师没有理睬小江是因为怀恨在心吗？ 小江这样做会产生怎样的不良后果？ 你认为小江应该采取怎样的正确做法？ 新型的师生关系的建立 2、为什么要尊敬老师？ （1）在一定意义上，教师是文明的使者，向他们表达敬意，就是给予文明应有的尊严； 全社会对教师的理解和尊重 * 尊敬老师 讨论： 这幅图反映了怎样的师生关系？ 教师是绝对的权威， 学生紧张、被动。 认真观察上面的三幅图, 教师的地位和作用发生 了怎样的变化? 教师并不是权威者,教师是学生成长的的促进者。师生间是平等的，是一个学习与成长的共同体。 老师的朋友 求助者 知识的探索者 师生交往的新行为 学生新角色 大胆地向老师的学问挑战，质疑老师的观点（注意技巧） 主动寻求老师的帮助 和老师分享快乐， 向老师倾诉烦恼 1、什么是新型的师生关系？P72 情境再现 物理老师总是拖堂，急得下节课的英语老师在外边团团转，害得同学们连厕所都顾不得上。你是物理课代表，大家委托你去跟物理老师“谈判”，你…… 学生可以开诚布公地与之交流，争取获得理解和接纳。有了心事，也可放心吐露，有意见和建议时要大胆表达。 民主型 专制型 学生一定要通过巧妙的方法向老师开口。比如：把自己的意见和建议写成信，寄给老师；通过日记、周记表达自己的担心和主张；利用班级组织的活动，把老师请来，借宽松气氛表达。 “小人”与老师 2003年河北省有一高考考生因在数学试卷上画了如此一张漫画而先被扣30%的卷面分，后又被取消了录取资格。 为什么他会受到这样的惩罚？ 国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅则法度存。 国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅则人有快，人有快则法度坏。 ——荀子 (2)国际竞争 综合国力 经济力、科技力 人才 教育 教师 学生 实质 关键 归根到底 基 础 毛泽东 与 徐 特 立 老 师 徐老60岁生日时，已是中共领导人的毛泽东在百忙之中写贺信给老师。 徐老同志： … … 你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。 … … 毛泽东 一九三七年一月三十日 （2）尊师重教是中华民族的传统美德，是社会 的行为规范，是一个社会文明的标志。尊敬老师 就是尊重知识，尊重人类的文明和进步。 （3）尊敬老师，是法律规定的必须履行的义务。 （4）、教师承载了国家、社会、及千千 万万家庭的希望和责任，教师是知识的重 要传播着和创造着，连接着人类文明的历 史、现在和未来。教师肩负着为社会主义 现代化、为振兴中华培养人才、提高民族 素质的重任。 3、如何尊重老师？ 国家： 青少年：