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百度文库 百度文库 一、按照标准组织内容 课程设置 教学内容 教学方法与手段 教学队伍 实践条件 教学效果 特色及政策支持 二、课程的设置 一、课程的定位：准确、精练 1、课程定位首先要依据专业培养目标和课程体系构建确定 2、课程目标要依据岗位能力的分析概括来确定 3、要能够体现与前后课程间的关系 二、课程的设计：理念新颖、思路清晰 一）理念 1、课程设计理念要能够体现课程的特色 2、课程设计理念要符合高职教育的潮流 3、课程设计理念中要突出企业和行业的作用 4、课程设计理念要体现职业性要求 二）思路 1、对专业培养目标和课程体系有清晰的认识 2、对课程的地位与作用有清晰的认识 二、教学内容 一、内容的选取：重点内容选取的针对性与适用性 1、要以职业与岗位分析为前提（突出职业素质与岗位能力） 2、内容要体现素质与能力培养的过程 3、要体现知识的整合性 二内容的组织安排 1、符合职业发展规律与认识规律（循序渐进） 2、要体现“教、学、做合一、理、实结合” 3、要有由简单到复杂，由单一到综合的过程 4、要突出实践教学环节的设计 二、教学内容 三、内容的表现形式 1、课程标准（教学大纲） 2、教案的编写 3、实践项目的设计：要体现项目载体与任务驱动 4、辅助内容要充实 三、教学方法与手段 一、方法与手段的设计 1、体现教学设计的内容，并在教案和相关资料中有证据证明 2、要体现申报书上的说法 3、要体现“工学交替，教、学做合一，理实一体，项目载体，任务驱动 4、要突出显示学生的主体地位 教学手段 根据课程实际选择，体现对现代教育技术的运用 谢谢！ 不恰当之处请谅解 * 百度文库 百度文库 对于精品课程内容的思考 何志文 百度文库 百度文库 七个一级指标！ 百度文库 百度文库 百度文库 百度文库 百度文库 百度文库 百度文库 百度文库 百度文库 百度文库 二、教学方法 1、注重各种教学方法的灵活运用 2、体现“行动导向” 3、方法的选择要适合课程的特点 4、方法的选择要有利于实现课程目标 百度文库 百度文库 百度文库 百度文库 *