高中语文 诗歌部分 第一单元 以意逆志 知人论世单元能力训练5 新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

诗歌部分 第一单元 以意逆志 知人论世 单元能力训练（人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》） 拓展阅读 阅读下面这首宋诗，完成。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆①烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 [注]篆：盘香。因盘香曲绕如篆文，故称。 ．本诗第二联描写精妙，请简要分析。 答：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析：第二联上句写竹梢的清影和竹叶被风吹动的响声，妙在结合轩中的清雅之事来写，显得自然而洒脱，足以引起诗人的诗兴。诗人当轩静坐，竹梢的影子，好像通过茶碗细细地落在轩中似的。下句写篆烟飞起了，竹叶的音响，随着篆烟轻轻地飘来。诗人静观外物，体察入微，写得自然清丽，别有意趣。 答案：全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟(拟人)手法，形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。 ．请结合全诗，简要分析诗人的形象。 答：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析：应先概括诗人形象，然后结合诗中意象分点分析。诗人心志清隽，爱好闲雅。他身处竹轩，轻掩柴门，漫步小径，品茶焚香，或倦卧，或闲吟，悠然自得。竹轩之中四时皆佳趣，赏竹，观雪，品梅，均非别处所能领略，亦足见诗人的清雅之趣。 答案：塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。 ()阅读下面两首诗，完成。 凤凰台上忆吹箫 李清照 香冷金猊①，被翻红浪②，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。　休休！者③回去也，千万遍《阳关》，也则难留。念武陵人远，烟锁秦楼。惟有楼前流水，应念我、终日凝眸。凝眸处，从今又添，一段新愁。 [注]①金猊(ní)：狮形铜香炉。②红浪：红色被铺乱摊在床上，有如波浪。③者：通“这”。 ．古人写诗讲究一字传神。请分析上阕中“慵”的精妙之处。 答：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析：这首词上片写词人不忍丈夫离去，着意刻画慵懒的情态，词人为何如此慵懒而没心情？原来是“生怕离怀别苦”。 答案：词中多处写“慵”的表现，炉中香消烟冷，无心再焚，一慵也；床上锦被乱陈，无心折叠，二慵也；髻鬟蓬松，无心梳理，三慵也；宝镜尘满，无心拂拭，四慵也；而日上三竿，犹然未觉光阴催人，五慵也。慵而一“任”，则其慵态已达极点。词人大写“慵”字，使读者从人物的慵态中感到她内心深处有个愁，目的仍写愁。 ．结合全词，简要分析“惟有楼前流水，应念我、终日凝眸”在表情达意上的作用。 答：_______________________________________________________ _______________________________________________________________ 解析：流水本是无情物，怎能“念”呢？但正因这样写，才突出词人的孤独与痴情。这是典型的融情于景的写法。 答案：这句词以情托物，以物寄情。流水本是无情物，“念”字突出词人的孤独与痴情。一是写出终日在楼前凝眸远眺，或盼信或望归。二是楼前的流水可以映出她凝眸的神情，也只有流水方可证明和体验她的痴情，抒情深婉，入木三分，感人至深。 语言运用 . (2013·山东)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。 学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您勤耕三尺讲台，____①____。 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙：____②____。 答：①__________________________________________________