古诗复习课教案.docVIP

复习课 （古诗城堡 ） 一、激趣导入，明确目标 1. ，你看这是什么啊？（出示图片）喜羊羊！ ?? 喜羊羊和他的伙伴们建了一座城堡，想去看看吗？听说，城堡的大门要对上６个密码才能完全打开。有勇气试一试吗？ 2. 出示学习6句古诗 密码１　 密码２　有灯无月不娱人，有月无灯不算春。 密码３　密码４　慈母手中线， 游子身上衣。 密码５　千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 密码６　 看来这些密码难不倒大家啊，这么快就把6个密码破解了，真了不起瞧，城堡的大门打开了，原来这是一个美丽的古诗城堡啊！ 二、复习回顾，背诵古诗 两个黄鹂鸣翠柳 风雪夜归人逢雪宿芙蓉山主人柴门闻犬吠 飞入菜花无处寻刘长卿不要人夸好颜色杨万里儿童急走追黄蝶，只留清气满乾坤宿新市徐公店王冕 灰太狼又来捣乱啦，你瞧他故意把一些错误的知识放到古诗园里，这可要靠同学们的火眼金睛去判断。哪些是正确的，哪些是错误的，说说理由。 1.《江雪》、《逢雪宿芙蓉山主人》都是写冬天的诗。（ ） 2.“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”是《鹿寨》里的诗句。（ ） 3. 李白、杨万里、柳宗元、王冕、唐寅都是唐代诗人。（ ） 4、“报得三春晖”意为报答母亲之恩，“三春”指三个春天。（ ） 5、“朝（cháo）辞白帝彩云间，千里江陵一日还(hái)。”（ ） 6、“门泊东吴万里船”里的“泊”是停泊的意思。（ ） 第三关：背诵古诗 同学们的表现非常出色，喜羊羊，决定带你们去，让我们一起去看看吧在这个古诗城堡里有一个美丽的古诗园，这里有许许多多的美丽的鲜花，每朵鲜花后面都藏着一首古诗，如果你能顺利的背诵出来，那么就能得到一，想不想试一试？、指导复习《早发白帝城》，重温学法。 古诗是我国民族文化的瑰宝，千百年来广为传诵。我们学过的古诗也有不少了，你认为怎样才算掌握了一首诗？（根据学生回答板书：内容、情感、背诵）你们可不可以向好学的喜羊羊介绍介绍你是怎样学习这些古诗的？你觉得在这三方面中哪方面掌握起来比较难？你用了哪些方法来解决困难？ 1.?自由读，指名读。 2. 理解诗意。红色字体的字是什么意思？书上都有注释。 说说古诗的意思。 诗意：早晨辞别云霞中的白帝城，当天就可以回到千里之遥的江陵。来能干不断传来猿猴的啼叫。轻快的小舟已经穿过了重重的山岭。 你们是用什么方法理解诗意的？（根据注释 理解诗意） 3.?体会情感。这首诗表达了什么样的情感？（赞美了三峡壮丽的风光，表达了诗人愉快激动的心情） 你是怎样体会到诗人的情感的？（结合背景 体会情感） 4.?背诵古诗。这么美的古诗，我们当然是要背下来。怎样背得快，记得牢呢？（想象画面 背诵古诗） 5.?全班背诵。 6.?总结复习方法。请同学们回顾一下，我们是从哪几个方面来复习《早发白帝城》的？指名说，借助板书归纳。 第四关：学以致用 在说话、习作中恰当地运用诗句，可以起到画龙点睛的作用。请看下列情景，你想起了哪些诗句？ 1、当你看到有人浪费粮食时，你会用唐代诗人李绅的 诗劝告他们。 2、人们常常引用白居易的诗 来赞美小草具有顽强的生命力。 3、每当你生病妈妈总是细心照顾你，面对妈妈的伟大母爱，你会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句 。 第五关：笔随心动 前几关同学们大显身手，如果能通过第五关就顺利过关了。这一关是书写关，请大家仔细听，用心想，认真写。 默写古诗《早发白帝城》 (1)? 投影展示，集体订正。 (2)? 同位互改，订正。 四、布置作业 五、板书设计： 古诗城堡（古诗复习课） 根据注释 理解诗意 结合背景 体会情感 想象画面 背诵古诗