2016届高三历史（通史版）一轮复习检测试题：选修三第52课时第一次世界大战及凡尔赛—华盛顿体系下的和平.docVIP

1．(2015·江西景德镇高三质检)阅读下列材料回答问题。材料一　两种民族主义共同推动政治领袖和军方走向战争。一是小国的民族主义尤其是巴尔干材料二　1894年法俄缔结同盟一个重要目的就是对抗三国同盟。1904年英法缔结协定意在共同对抗德国。1907年英俄缔约也是为了对付德国。英俄协定标志着三国协约的建立和欧洲两大对立的军事集团的形成。这种军事同盟的一大特点就是互相绑架一旦有事便骑虎难下。同盟国有了举动或者争端不管是不是正义不管是否与本国有切身利益关系都要挺身而出甚至进行军事动员和出兵作战。可悲的是这种由训练有素的外交官使摘自王江雨《狂热民族主义的悲剧》(1)依据材料一、二概括分析一战爆发的原因。(2)分析材料一、二所反映的问题对当今世界有何启示。解析：本题考查第一次世界大战爆发的历史背景。(1)梳理材料找出其中的关键词、关键句概括其意思。2)依据原因对应提出启示。如防止极端民族主义正确对待国家同盟保持正确的外交理念热爱和平等。答案：(1)原因：极端民族主义的推动；错误的外交理念；军事同盟的绑架。(2)启示：不可放任狂热的民族主义情绪泛滥；外交行为的根本宗旨应当是维护和平；理性处理国家同盟关系；要珍爱和平不可轻易言战。阅读下材料一　二十世纪初是一个躁动与不安的年代。自从以机器与大都市为代表的工业文明出现以来各殖民大国及某利益集团就开始了一场世界范围内的新的角逐最后由一个看似偶然的恐怖事件导致了人类有史以来最大的战争——第一次世界大战。丘吉尔《第一次世界大战回忆录》材料二　凡尔登战役成了一场消耗战。德军集中兵力兵器包括使用喷火器、窒息性毒气和轰炸机对西岸法军实施重点突击……6月下旬德军首次使用光气窒息4公里宽的正面阵地上发射11万发毒气弹给法军造成重大伤亡……材料三　一战历时四年个国家亿人口卷入战争占当时世界人口的四分之三。双方动员兵力达889个师共计7 400万人。大战死亡人数达到1 000多万人受伤2 000多万人其中700多万人成为终身残疾。所有参战国的直接战争费用达3 000多亿美元因战争造成的经济损失更是无法计算。一战使德国耗费了1 500亿马克的财富近200万德国人葬身战场连同被俘虏受伤的共达750万人约占德国人口的六分之一损失惨重。1918年德国民用工业生产下降57%农业收成减少50%经济濒临崩溃。(1)“偶然的恐怖事件”是什么？(2)根据材料和所学知识概括分析一战爆发的根本原因和大战产生的重大结果。(3)江泽民同志曾在日内瓦裁军会议上指出：中华民族是爱好和平的民族。我们要牢记两次世界大战的惨痛教训为维护世界和平与安全而坚持奋斗。谈谈一战带给我们的教训和启示。解析：本题考查第一次世界大战。第(1)问属于基础知识即一战的导火线；第(2)问根据材料及所学知识分析结果注意分析全面；第(3)问注意分析的角度一方面人类发展需要和平的环境另一方面和平需要全人类共同营造。答案：(1)萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。(2)根本原因：资本主义政治经济发展不平衡加剧。帝国主义国家要求按照自己的实力重新瓜分世界。结果：给人类造成巨大的物质和精神损失。一方面严重削弱了帝国主义和殖民主义力量摧毁了俄罗斯、德意志、奥匈、奥斯曼土耳其四大帝国削弱了英、法、意等资本主义国家；另一方面十月革命取得了胜利战后初期3)人类发展需要和平的环境；和平环境需要由全人类共同营造。(2015·济南一模)阅读下列材料回答问题。材料一　1915年6月和1916年初威尔逊曾两次派遣顾问豪斯到欧洲调解。但是豪斯在与英法和德国接触后得出了“在付出这么多生命财产的代价后没有人可以肯轻易地接受无结果的和平”的印象。材料二　这是一种与全世界各国为敌的战争。美国船已被击沉美国人的生命被夺去其手段令我们大为激怒而其他中立与友好国家的船舶和人民也被同样手段击沉淹没海底。这里并不曾有任何区别挑战是向全人类的。每个国家必须各自决定怎样去对付它。我们替自己做出的抉择必须深思熟虑稳重适度符合我们作为一个民族的性格和动机。我们必须摒除激动的情感。我们的动机并不是复仇也不是把国家的物质力量拿出来耀武扬威而仅仅是主持正义和维护人类权利我们只不过是正义和权利的诚实捍卫者。威尔逊总统提请美国宣战的演说(1917年4月2日)(1)材料一中豪斯的“印象”是否正确？为什么？(2)据材料二美国总统威尔逊认为美国参战的原因和目的各是什么？你是否同意他的说法？请说明理由。解析：第(1)问豪斯得出“没有人可以肯轻易地接受无结果的和平”的印象是由战争的性质决定的。第(2)问美国总统美化美国参战的目的理由应结合美国参战前后的实际情况说明。答案：(1)正确。由于这场战争是一场帝国主义的掠夺战争因而在没有分出胜负之前2)原因：同盟国击沉美国和其他国家的船舶向全世界发起了挑战。目的：主持正义和维护人类的权利。不同意。