《农村幼儿园教师工作压力调查研究——以山东省济宁市为例》.pdfVIP

2010年第12期 幼儿教育(教育科学) N．o．12．2010 cllildhood GeneralNo．496 (总第496期) Early Education饵ducadollalsdenc哟 ．教师发展· 农村幼儿园教师工作压力调查研究 以山东省济宁市为例 魏洪鑫董会芹木 (山东师范大学教育学院，济南，250014) 【摘要】对山东省济宁市六个县(市、区)200多名农村幼儿园教师进行工作压力方面的 调查发现，农村幼儿园教师的工作压力因幼儿园的性质、教师的婚姻状况．教师的年龄、教 龄。教师受教育水平以及所教年级的不同而不同。公立幼儿园教师的压力明显大于私立幼 儿园教师；未婚教师的压力大于已婚教师的压力；中班教师的压力大于大班教师和小班教 师的压力。 【关键词】农村幼儿园教师；工作压力；影响因素 一、问题的提出 回收有效问卷208份。 教师工作压力过大几乎是世界各国教育界 2．研究方法 普遍存在的现象，并且已成为相关研究界的重要 自编《幼儿园教师职业压力及其影响因素研 课题之一。(1屯’关于幼儿园教9币的工作压力，最近 究问卷》，问卷分为7个维度：待遇环境(F1)、个人 几年的相关研究表明，不仅没有减弱，反有逐渐 能力(F2)、人际关系(F3)、角色人物(F4)、外部期 上升趋势，㈣并影响到幼儿园教师的心理健康。㈨ 望(F5)、学生因素(F6)、工作职责(F7)。问卷采用 目前。已有的关于幼儿园教师工作压力的研究， 五点计分方式，没有压力记“1”分，压力较小记“2” 大都局限于对城市区域的调查与分析。相比之 分，压力中等记“3”分，压力较大记“4”分，压力极 下。关于农村幼儿园教师的工作压力状况，鲜有 大记“5”分。 针对性的调查研究。农村乡镇幼儿园和村幼儿园 此外，研究者还通过个别访谈等方法收集资 的教师是否也面临着工作压力的问题?其工作压 料，对相关问题的调查作了补充。所有研究数据 力的程度如何?教师因哪些因素不同而压力不 采用sPSSl3．o软件包进行处理。 同?带着这些疑问，笔者于2010年4月对山东省济 三、调查结果及分析 宁市的部分农村幼儿园教师进行了相关调查。 1．工作压力的总体情况 二、研究对象及方法 调查结果显示，农村幼儿园教师职业压力总 1．研究对象 体而言不特别突出，基本处于中等压力程度。7个 本次调查随机抽取了山东省济宁市下属的 维度中，待遇环境平均得分最高．学生因素平均 任城区、中区、邹城市、微山县、泗水县、汶上县的 得分最低，这说明农村幼儿园教师在待遇环境方 乡镇幼儿园和村幼儿园共230名教师为调查样本， 面压力最大，在学生因素方面压力最小。 +通讯作者：董会芹，山东师范大学教育学院学教授，E—mail：donglluiqiIl@126．com 一38． 万方数据 魏洪鑫董会芹：农村幼儿园教师工作压力调查研究——以山东省济宁市为例 2．公立幼儿园和私立幼儿园教师之间的工作 额非常少，绝大多数教师对获得编制并不抱什么 压力比较 希望。相对来说，这里的教师们身份都差不多。因 本研究对农村公立幼儿园和私立幼儿园教师 为编制问题产生的心理不平衡问题、待遇差距大 压力的差异也进行了相关分析，结果见表1。 等问题并不明显。因此，教师在这