【恒心】2012年高考物理试题分析与2013年备考策略【学生版】.pptVIP

一、2012年全国新课标高考试卷分析 一、2012年全国新课标高考试卷分析 一、2012年全国新课标高考试卷分析 2.客观题得分情况 一、2012年全国新课标高考试卷分析 一、2012年全国新课标高考试卷分析 4.主观题得分情况 一、2012年全国新课标高考试卷分析 5.总体情况 一、2012年全国新课标高考试卷分析 5.总体情况 一、2012年全国新课标高考试卷分析 5.总体情况 二、2012年全国新课标高考试题分析 试题秉承考试大纲的要求，坚持贯彻能力立意命题的指导思想，以主干知识为载体，注重考查学生应具备的诸种能力。试题情境符合课标和考试大纲要求，源于教材而不拘泥教材。 试题以知识考查为载体实现对五种能力（理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验与探究能力）的考查目标。 2012 年物理试题的题型配置、情境选择、知识覆盖、难度设计、区分度实现等方面，既体现了选拔性考试的要求，又体现了新课程的理念要求。 二、2012年全国新课标高考试题分析 14.伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是 A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B.没有力作用，物体只能处于静止状态 C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 D