初中八年级（初二）学生心理健康教育十课时教案设计.docVIP

初二第一课时：塑造良好性格 初二第二课时：心怀感恩，一切都美好 初二第三课时：让我夸夸你 初二第四课时：请让我来帮助你 初二第五课时：预防早恋行为 初二第六课时：学习兴趣的培养 初二第七课时：赞美的阳光 初二第八课时：克服厌学情绪 初二第九课时：树立志向、激发动机 初二第十课时：学会合作 初二第一课时：塑造良好性格目的通过教学，使学生知道什么是性格良好的性格对我们的学业和事业成功等方面和积极影响。在了解性格是如何形成基础上，我们要培养和塑造良好性格。重点1、良好的性格的特点。2、良好的性格对学业和事业取得成功的保证（一）、提问：什么是性格??(学生回答后，教师归纳) 性格是有许多性格特征所构成的。各种性格矿物质征在每个人身上的独特结合，就形成了个人的不同性格。我们要塑造良好的性格，那么，良好的性格要具备哪些性格特点呢?（二）、良好的性格特点?(板书)提问：性格特点是通过什么体现出来的呢??(学生回答后，教师归纳)人的性格是通过一个人对人、对事的稳定的态度来表现的。此外，人的性格也可通过一个人调节自己行为的能力来实现的。在心理学中对性格特点是从以下几个方面来分析的。即性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征。(1)在黑板上写出性格特点的四个万面，即性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征。(2)将学生分成4组，每一组负责关于性格特点的一个方