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探索酸的性质说课稿.doc
9.1.2.1探索酸的性质学案（第一课时）
班级： 姓名： 学号：
课型：新授课 备课人：戴日 授课时间：
学习目标：
知识与技能：从电离角度认识酸的概念，学会使用酸碱指示剂测定物质的酸碱性。
过程与方法：结合日常生活实例认识酸性物质，通过亲身探究认识酸碱指示剂。
情感、态度与价值观：通过了解科学知识与生活有着密切联系，增强科学来自生活的认识。
学习重点：酸的概念，酸碱指示剂的使用。
学习难点：酸的电离方程式，指示剂的制取。
一、课前预习
1.酸性溶液pH 7，碱性溶液pH 7。酸性溶液能使 色石蕊试液变 色，碱性溶液能使紫色石蕊试液变 色。
2.溶液的酸碱性强弱程度可以用 来测定，其具体的操作方法是：用洁净的 蘸取少量待测试液，滴在pH试纸上。将试纸上显示的颜色与 对照，即可确定待测试液的pH值。当pH＜7时，pH越小，酸性越 ；反之，当pH＞7时，pH越大，碱性越强。
预习疑难摘要：
二、课堂学习过程
讨论：列举日常生活中我们接触过的酸性物质（名称及对应的化学式）。
调味用的 ，胃液中的 ，饮料中的 ，水果中的 ，化学工业中的 。
小结：溶液呈现酸性的物质中一般都含有一类特殊物质——酸。
（一）夯实基础·学习新知——什么是酸
想一想：写出盐酸、硫酸和硝酸的化学式
、 、
要认识酸以及判定酸，我们可以从电离角度着手。
电离：一些物质 或 而离解成 离子的过程。
电离的外部条件： 或
思考：电离方程式是电离过程的表达形式。书写盐酸、硫酸和硝酸的电离方程式，并总结这些酸的共同特点。
共同点：
练一练：
1、下列电离方程式正确的是（
A.H2SO4 =H+ + SO42- B.Al2(SO4)3 = 2Al3++ 3SO4 2 -
C.Ba（OH）2= Ba 2+ +（OH）- D.NaCl=Na1+ +Cl1-
2、写出下列物质的电离方式
Ca（OH）2 = Na2CO3 =
H2CO3 = CuSO4 =
（二）寻找规律·探究新知
讨论：NaHSO4是一种酸吗？请说明理由
总结：酸的概念：
关键字： 、 、
同时，我们把某种酸电离产生的阴离子叫做酸的酸根离子。如：盐酸、硫酸和硝酸的酸根对应的是 、 、
酸电离方程式的一般形式：
注意：书写电离方程式的注意点：
①可根据 来判定离子所带电荷数；
②要区别化合价的标法与离子所带电荷数的标法；
③酸根离子所带的 数目等于电离时生成的 数目。这是遵守 。
(三) 总结规律·学以致用——酸碱指
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