四川省岳池县第一中学高一语文（人教版必修1）导学案：第8课《小狗包弟》（第2课时）.docVIP

第二课时 学习小目标 1、认识特定历史时期人性扭曲的状况，感受作者的勇气与度量。 2、感悟人格、人性与道德，学会认识社会、认识自我。3、学习借鉴表现方法。 学习重点 学习借鉴表现方法。 学习难点 1、认识特定历史时期人性扭曲的状况，感受作者的勇气与度量。 2、感悟人格、人性与道德，学会认识社会、认识自我。 自主学习 1、下列加点字注音完全正确的一项是(　　)?A、用舌头舔(tiǎn)　　　???款待(kǎn)?逆来顺受(nì)??????????????篱笆(lí?)?B、绿草如茵(yēn)??????????歉意(qiàn)?堕入地狱(duò)??????????????忏悔(chàn)?C、严刑拷问(kǎo)??????????叱骂(chì)?伶俐可爱(línɡ?lì)??????????乘凉(chénɡ?)?D、惨遭厄运(è)??????????????解剖(pāo)?卧榻难眠(tà)?????????????? ????衰草(shuāi)?2下列各组词语字形全对的一项是(　　)?A、作缉　厌倦　斟酌　波澜起伏?B、内涵??歉疚??浩劫??深思熟虑?C、悲悯??警醒??底蕴??浑溶一体?D、揣测??说谎??判逆??践踏无辜?3下列句中横线处应填入的词语是(　　)?这一段文字，不仅准确无误地叙述了事件的____________，而且小狗依恋艺术家的____________、作者深藏着泪愤交织的____________，全都得到____________，使人读后如闻其声，如临其境。?A、情态??情感??情景??体现?B、情景??情态??情感??体现?C、情感??情景??情态??展示?D、情景??情感??情态??展示?4下列选项中的修辞方法和例句对应正确的一项是(　　)?(1)1966年8月下旬红卫兵开始上街抄“四旧”的时候，包弟变成了我们家的一个大“包袱”。?(2)有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。?(3)可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢？?(4)我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。?A、借代、暗喻　　拟人　　设问　　比喻?B、借喻、暗喻　　拟人　　反问　　无修辞方法?C、借喻、暗喻　　拟人　　设问　　无修辞方法?D、借代、暗喻　　拟人　　反问　　比喻?5对下面所给语句的含义理解有误的一项是(　　)?一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。?A、作者在开篇交代这个经历，是借此带出小狗包弟的故事。?B、这句话结构简单，但却言简意赅，引人入胜。?C、这句话和本文结尾语句风格不同，结尾一个自然段属直抒胸臆，语言虽质朴简洁，但艺术表现力较强，而首段与之相比稍逊一筹。?D、文句虽短，但也体现了作者的写作风格及特点：以小见大，从细小事物中发现和展示社会变迁、大众生活变化的痕迹。? 请将你预习中未能解决的问题和有疑虑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 课内探究 合作探究 一、开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？ 二、作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？ 表达技巧鉴赏： 我的习作__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 第二课时 自主学习1、　C(A.“款”读kuǎn；B.“茵”读yīn；D.“剖”读pōu。)?　B(A.缉—揖；C.溶—融；D.判—叛。)?　C(“稍逊一筹”的说法是错误的，首句和尾句只是在语言风格上有不同之处，但各具特色，都体现了本文语言“质朴”的特色，首句以叙述为主，尾句更侧重抒情，不能说“稍逊一筹”。)?章法结构上，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；思想内容上，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者似成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是遍见的，由此深化了文章的主题；写作效果上，艺术家与狗的故事似乎更惨烈，而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵，是一种“润物细无声”或“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。 小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数人所接受，而巴金写作此文是在80年代初，思想境界显然高人一等，表现出先进性、超前性。更重要的是，作者通过一条小狗遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实，一条狗都保不住命。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程