2013年高中历史电子题库第四单元第15课知能演练轻松闯关岳麓版选修1.docVIP

2013年岳麓版高二历史选修1电子题库 第四单元第15课知能演练轻松闯关 1．下列哪项不符合甲午战争前后的史实(　　) A．战前没把日本放在眼里 B．战后被迫签订《马关条约》 C．战争结果对中华民族没多大影响 D．战后“救亡图存”成为当时最高亢的呼声 解析：选C。本题考查基本史实的再认再现能力。战后签订的《马关条约》使中国半殖民地化程度大大加深，给中华民族带来深重的灾难，故C项所述“没多大影响”是不符合史实的。 2．近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张(　　) A．梁启超　　　　　B．严复 C．康有为 D．谭嗣同 解析：选C。本题考查维新派的思想，意在考查学生获取信息和分析问题的能力。由“其貌则孔也，其心则夷也”可知，该人物将西方资本主义思想与中国儒家思想相结合，故选C。 3．戊戌变法对我国近代教育的贡献是(　　) A．首创了专业技术教育 B．废除了科举取士制度 C．开始组织留学教育 D．促进了高等教育的发展 解析：选D。本题考查学生对知识的再现能力。A、C两项在戊戌变法前就出现过，B项变法中不是废除科举制而是对其进行改革。变法中设立了京师大学堂，故选D项。 4．(2012·三亚高二检测)戊戌变法具有强烈的爱国性，主要表现在它(　　) A．以变法图强，救亡图存为目标 B．试图建立君主立宪制 C．主张为民族资本主义的发展创造条件 D．促进了人民的觉醒 解析：选A。本题考查学生理解分析历史问题的能力。解答本题的关键是要抓住限定语“爱国性”及其“主要表现”。在当时的时代背景下，变法图强、救亡图存是当务之急，也正是在这个意义上，我们说戊戌变法具有强烈的爱国性，因此是“主要表现”。故选A。 5．阅读下列材料： 由于维新变法运动触动了很多人的利益，社会上反对势力很大。例如废除八股文，使大批读书人通过八股文考取功名、升官发财的梦想破灭，他们自然群起而反对。湖南有个名叫曾廉的举人，甚至上书请求处死康有为和梁启超；一些衙门裁撤后，大批丢了乌纱帽的官员极端仇视新政，他们或造谣惑众，或上书恫吓，使得京师谣言四起；令旗人自谋生计，更引起不少旗人的强烈不满。这些从中央到地方的反对势力聚集在一起，形成了后来慈禧太后发动政变的社会基础。 请回答： 材料反映的核心问题是什么？根据材料概括其具体表现和影响。 解析：本题主要考查解读材料信息和调动运用材料信息解决具体问题的能力，解题关键是阅读理解材料。材料的第一句话说明了核心问题，接着举出的例子是具体表现，最后一句话是影响。 答案：核心问题：戊戌变法触动了很多人的利益，遭到了他们的反对和破坏。表现：废八股，使一些读书人梦想破灭；裁撤冗员，使一些人丢掉官位；取消旗人特权，令其自谋生计，引起他们的强烈不满。影响：从中央到地方的反对势力聚集在一起形成慈禧太后政变的社会基础。 一、选择题 1．“痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！吾大清国皇帝何尝弃吾台民哉！……吾台民……非丧于倭奴之手，实丧于贼臣李鸿章、孙毓汶、徐用仪之手也。”这篇檄文应当出现在(　　) A．《南京条约》签订之后 B．《辛丑条约》签订之后 C．《天津条约》签订之后 D．《马关条约》签订之后 解析：选D。由檄文中痛感台湾割失、痛斥李鸿章等为卖国贼，可知应是发表在《马关条约》签订之后。 2. (2012·沈阳高二检测)康有为在研究儒家经典基础上撰写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，出版后不久便被清政府毁版，其根本原因是这两本书(　　) A．学术观念不符合史实 B．推崇光绪帝而批评慈禧太后 C．损害了孔子的威信 D．有力地冲击了顽固守旧势力 解析：选D。康有为的这两部经典是借孔子之力，为维新变法寻找历史和理论依据。顽固守旧势力是反对变法的，它们反对变法的理由就是祖宗之法不可变。这儿的老祖宗自然就是孔子了。而康有为说，老祖宗孔子从来就没说过祖宗之法不能变的话，因为他自己就是变法的急先锋。如此一来，实际上是挖了顽固守旧势力的祖坟，自然使其恼羞成怒，毁版在所难免。故选D。 3．“公车上书”中提出设“议郎”一职。“议郎”应为通晓中外政体、方正直言之士，且由士民公举产生。这反映了维新派(　　) ①希望参与政治　②模仿西方议会政治　③对皇权加以牵制和限制　④反对封建君主专制 A．①②④ B．①②③④ C．②③④ D．②③ 解析：选B。“议郎”即议员，要求设“议郎”一职，实质上是要求建立议会，实行君主立宪制。 4．(2012·临沂高二质检)康有为奏章中往往采取在“中体”中借用西学的“移花接木”之法，给光绪帝讲“应当变法”的道理，顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是(　　) A．在儒学的基础上吸收西方政治学说 B．为变法披上传统文化价值理论的外衣 C．将西方的政治理论和实践中国化 D．用儒家经典解释西