801班学生家长会.ppt

班主任老师的要求： 1. 卫生：值日生务必在6点50分到教室，其他同 学7点前到教室。所有学生6点半之前不得到 校。 2. 纪律：自修课保持绝对安静，同学间不互相 讨论问题。学习方面有疑问可以找各科任课 老师。 3. 学习：积极上进，展开小组合作的形式，组 内合作，组间竞争，营造浓厚的学习氛围。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 本文观看结束！！！ 祝各位身体健康！万事如意！！ 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：会爱孩子 孩子是我们永远的希望， 教育孩子是我们共同的责任， 就让我们携起手来，一起为孩 子的健康成长而努力吧！ * * 家长会内容: 一、期中成绩的反馈及存在的问题 二、半个学期以来学生表现的反馈 三、如何教育孩子问题的探讨及一些建议 本次期中考 全班前八名的同学：（4科） （1）裘佳楠（2）陈万军 （3）向思薏（4）徐宏昊 （5）高飞鹏（6）彭跃红 （7）姚肖杭（8） 表扬 期中考各科最高分 语文：裘佳楠（89 ） 98 数学：数学 （64） 89.5 英语：陈万军（96 ） 101 科学：裘佳楠（113）120 单科前五名： 语文： 数学： 表扬 单科前五名： 英语： 科学： 表扬 本次考试的进步星： 表扬 彭跃红 成绩分析 1 个人成绩分析 2 学生分类 学生分类 1 2 3 4 5 1.部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去。 2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。 3.部分同学平时课堂效率不高，自修课纪律也不好，导致学习“事倍功半”。 学习 卫生 纪律 孩子最不喜欢听到家长说的10句话是—— 你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌你。 下次再这样的话…… 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如××学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太烂了！ 问及父母伤害孩子最深的一件事时， 比较有代表性的回答—— 冤枉我。 他们打架，说要问我要跟谁。 爸爸生气时骂我：我是你爸，我说什么你就得做什么。 爸爸把我的一个手工作品（游戏机或课外书）毁了。 普遍问题 上课 作业 上网 心态 2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 1、?创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。 平时应注意的问题: 4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。 6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。 5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。 ⒈控制好上学放学时间及业余时间. ⒉严格控制孩子的零花钱，衣着，发饰 ⒊反对同学聚会,过生日 4.多关注、少唠叨 6.加强与班主任和任课老师的联系，作 业的关注  需要家长配合的方面： 5.建立错题本，弥补弱科 给家长的几点参考 1、定期与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高； 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境； 3、家长少唠叨，话未必多，但说话的时机应掌握好，说话时应严肃，让孩子意识到问题的严重性； 4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良倾向。 5、要相信“严父出孝子”这一古训，但操作时应注意方法；母亲的眼泪有时候很有杀伤力； 6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。晚上和周末督促学生抓紧时间做作业，并加强功课的预习； 7、注意不要让学生使用手机，平时关闭电脑，周末严格控制学生上网。 要做到十关心： 1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长， 次数多。 5、受伤回家。 6、超消费。 7、超出友谊交往。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，或沉默寡言。10、爱玩游戏。 需要注意： 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有