全国高中数学竞赛讲义平面几何证明.docVIP

§20平面几何证明 1． 线段或角相等的证明 （1）利用全等△或相似多边形； （2）利用等腰△； （3）利用平行四边形； （4）利用等量代换； （5）利用平行线的性质或利用比例关系 （6）利用圆中的等量关系等。 2． 线段或角的和差倍分的证明 （1）转化为相等问题。如要证明a=b±c，可以先作出线段p=b±c，再去证明a=p，即所谓“截长补短”，角的问题仿此进行。 （2）直接用已知的定理。例如：中位线定理，Rt△斜边上的中线等于斜边的一半；△的外角等于不相邻的内角之和；圆周角等于同弧所对圆心角的一半等等。 3． 两线平行与垂直的证明 （1）利用两线平行与垂直的判定定理。 （2）利用平行四边形的性质可证明平行；利用等腰△的“三线合一”可证明垂直。 （3）利用比例关系可证明平行；利用勾股定理的逆定理可证明垂直等。例题讲解 ．从⊙O外一点P向圆引两条切线PA、PB和割线PCD。从A点作弦AE平行于CD，连结BE交CD于F。求证：BE平分CD。 2．△ABC内接于⊙O，P是弧 AB上的一点，过P作OA、OB的垂线，与AC、BC分别交于S、T，AB交于M、N。求证：PM=MS充要条件是PN=NT。 ．已知A为平面上两半径不等的圆O1和O2的一个交点，两外公切线P1P2、Q1Q2分别切两圆于P1、P2、Q1、Q2，M1、M2分别为P1Q1、P2Q2的中点。求证：∠O1AO2=∠M1AM2。 4．在△ABC中，ABAC，∠A的外角平分线交△ABC的外接圆于D，DE⊥AB于E，求证：AE=。. 5．∠ABC的顶点B在⊙O外，BA、BC均与⊙O相交，过BA与圆的交点K引∠ABC平分线的垂线，交⊙O于P，交BC于M。 求证：线段PM为圆心到∠ABC平分线距离的2倍。 6．在△ABC中，AP为∠A的平分线，AM为BC边上的中线，过B作BH⊥AP于H，AM的延长线交BH于Q，求证：PQ∥AB。 7．菱形ABCD的内切圆O与各边分别切于E、F、G、H，在EF与GH上分别作⊙O的切线交AB于M，交BC于N，交CD于P，交DA于Q。 求证：MQ∥NP。 ．ABCD是圆内接四边形，其对角线交于P，M、N分别是AD、BC的中点，过M、N分别作BD、AC的垂线交于K。求证：KP⊥AB。 ．以△ABC的边BC为直径作半圆，与AB、AC分别交于点D、E。过D、E作BC的垂线，垂足分别是F、G，线段DG、EF交于点M。求证：AM⊥BC。 例题答案： 分析1构造两个全等△。 连结ED、AC、AF。 CF=DF←△ACF≌△EDF← ← ←∠PAB=∠AEB=∠PFB 分析2利用圆中的等量关系。连结OF、OP、OB。 ←∠PFB=∠POB← ← 注：连结OP、OA、OF，证明A、O、F、P四点共圆亦可。2. 分析只需证， PM·PN=MS·NT。 （∠1=∠2，∠3=∠4）→△APM∽△PBN →→PM·PN=AM·BN （∠BNT=∠AMS，∠BTN=∠MAS）→△BNT∽△SMA →→MS·NT=AM·BN 分析设B为两圆的另一交点，连结并延长BA交P1P2于C，交O1O2于M，则C为P1P2的中点，且P1M1∥CM∥P2M2，故CM为M1M2的中垂线。 在O1M上截取MO3=MO2，则∠M1AO3=∠M2AO2。 故只需证∠O1AM1=∠O3AM1，即证。 由△P1O1M1∽P2O2M2，M1O3=M2O2，O1P1=O1A，O2P2=O2A可得。 分析方法1、2AE=AB-AC ← 在BE上截取EF=AE，只需证BF=AC，连结DC、DB、DF，从而只需证△DBF≌△DCA ← DF=DA，∠DBF=∠DCA，∠DFB=∠DAC ←∠DFA=∠DAF=∠DAG。 方法2、延长CA至G，使AG=AE，则只需证BE=CG ← 连结DG、DC、DB，则只需证△DBE≌△DCG ← DE=DG，∠DBE=∠DCG，∠DEB=∠DGC=Rt∠。分析若角平分线过O，则P、M重合，PM=0，结论显然成立。 若角平分线不过O，则延长DO至D‘，使OD’=OD，则只需证DD‘=PM。连结D’P、DM，则只需证DMPD‘为平行四边形。 过O作m⊥PK，则DD’,KP，∴∠D‘PK=∠DKP BL平分∠ABC，MK⊥BL→BL为MK的中垂线→∠DKB=∠DMK ∴∠D’PK=∠DMK，∴D‘P∥DM。而D’ D∥PM， ∴DMPD‘为平行四边形。分析方法1、结合中线和角平分线的性质，考虑用比例证明平行。 倍长中线：延长AM至M’，使AM=MA‘，连结BA’，如图6-1。PQ∥AB←←← ← ∠A‘BQ=180°-(∠HBA+∠BAH+∠CAP)= 180°-90°-∠CAP=90°-∠BAP=∠ABQ 方法2、结合角平分线和BH⊥AH联想对称知识。 延长BH交AC的延长线于B