《_护理学基础》理论教学大纲(_护理学本科).docVIP

《护理学基础》理论教学大纲 （供四年制本科护理学专业使用） Ⅰ 前言 《护理学基础》是本专业重要的基础学科，是培养学生护理学基础知识和技能的重要课程，对转换学生专业角色起到非常重要的作用。本课程主要介绍了学科理论建设的历史发展、基础知识和基础技能3部分。根据培养目标和要求，通过理论讲授、实验操作、演示、幻灯等多元化教学手段，让学生掌握基础知识和基本技能，培养学生的综合能力。全书共23章，其中为原护理学导论的内容，为原护理学基础的内容通过对本课程的学习，独立思考能力，为其今后工作打下坚实基础,并统一标示(核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示)，便于学生重点学习。在教学方法上，按照学生的学习规律，采用讲授、讨论、示范、录象、练习、角色扮演等不同方法，启发学生思维，循序渐进地帮助学生知识技能交流技巧，培养学生的独立工作能力。要求教学内容要求教学2 人、健康与疾病的关系 （四）护理 1 护理概念 2 护理概念的演变过程 3 护士在维持和促进健康中的角色 4 专业和护理专业 5 学习护理学基本概念的重要意义 第三章 护理学理论及相关理论 一 教学目的 掌握基本需要层次论和护理理论的概念及主要内容，学会运用相关理论解决临床护理问题。 二 教学要求教学内容目的要求教学内容要求教学内容要求教学内容要求教学内容要求教学内容要求教学内容要求教学内容