湖南省浏阳市赤马初级中学八年级物理下册《磁现象》教案 新人教版.docVIP

湖南省浏阳市赤马初级中学八年级物理下册《磁现象》教案 新人教版 科目 物理 主备人 年级 八 时间 课题 磁现象 课时 1 教学目标 1、知道磁体有吸铁性与指向性 2、知道磁极间有相互作用 3、知道磁化现象 教材分析 重点：磁铁的吸铁性、指向性 难点：磁极间的相互作用 教法提示 讲授法 教学过程设计(含作业安排) 一、课题引入 我国四大发明中有一发明是指南针你们知道指南针为什么有指南的性质吗？ 你知道吗: 1.磁体能够吸引哪些东西? 2.磁体上的磁性强弱处处一样吗? 3.“指南针”是如何得名的? 一、磁体 1.磁体:能吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2.磁体:具有磁性的物体。 3.磁体形状：条形、针形、蹄形、圆柱形 实验 把铁屑均匀地铺在白纸上，将磁体依次平放在铁屑上，然后将磁体提起，观察现象。 磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱 3. 磁极 :磁体上磁性最强的部位。 N极和S极 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 注意： 1、不要让磁体靠近它。 2、观察其他同学小磁针的指向。 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极） 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极 每一段磁体上仍然有N极和S极 4.磁极间相互作用的规律: 同名磁极相互排斥，