人教版九年级《22.3 实际问题与二次函数》精讲精练(含答案).docVIP

一、基础知识 （一）二次函数解实际问题的步骤 列二次函数解应用题与列整式方程解应用题的思路和方法是一致的，不同的是，学习了二次函数后，表示量与量的关系的代数式是含有两个变量的等式．对于应用题要注意以下步骤： ?(1)审清题意，弄清题中涉及哪些量，已知量有几个，已知量与变量之间的基本关系是什么，找出等量关系(即函数关系)． ?(2)设出两个变量，注意分清自变量和因变量，同时还要注意所设变量的单位要准确．? (3)列函数表达式，抓住题中含有等量关系的语句，将此语句抽象为含变量的等式，这就是二次函数．? (4)按题目要求，结合二次函数的性质解答相应的问题。????? (5)检验所得解是否符合实际：即是否为所提问题的答案．? (6)写出答案． （二）建立二次函数模型求解实际问题的一般步骤： (1)恰当地建立直角坐标系； (2)将已知条件转化为点的坐标； (3)合理地设出所求函数关系式； (4)代入已知条件或点的坐标，求出关系式； (5)利用关系式求解问题． 二、重难点分析 本课教学重点：建立直角坐标系解决实际问题 ?用二次函数解决实际问题，要建立数学模型，即把实际问题转化为二次函数问题，利用题中存在的公式、内含的规律等相等关系，建立函数关系式，再利用函数的图象及性质去研究问题.在研究实际问题时要注意自变量的取值范围应具有实际意义.? (2)对于本节的学习，应由低到高处理好如下三个