本科阶段工程领袖型人才培养方案特点分析.pdfVIP

第２３卷 第 １期 北京航空航天大学学报（社会科学版） Ｖｏｌ．２３　Ｎｏ．１ ２０１０年 １月 ＪｏｕｒｎａｌｏｆＢｅｉｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＡｅｒｏｎａｕｔｉｃｓａｎｄＡｓｔｒｏｎａｕｔｉｃｓ（ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＥｄｉｔｉｏｎ） Ｊａｎｕａｒｙ，２０１０ 本科阶段工程领袖型人才培养方案特点分析 ———以戈登 －麻省理工学院工程领袖计划为例 雷　庆，巩　翔 （北京航空航天大学 高等教育研究所，北京 １００１９１） 摘　要：本科阶段工程领袖型人才培养是指高等学校以造就未来的工程领袖为目标，通过有计划的教学活动 对学生施加影响，使其具备一定的成为工程领袖的潜质。以戈登 －麻省理工学院工程领袖计划为例对这一 问题加以分析，从设计理念、培养目标、课程设置、配套措施等方面探究其特点，并提出对本科阶段工程领袖 型人才培养的几点思考。 关键词：工程领袖型人才培养；工程领袖计划；麻省理工学院 中图分类号：Ｃ９６１；Ｇ６４　　　文献标识码：Ｂ　　　文章编号：１００８２２０４（２０１０）０１０１０８０６ ＡｎａｌｙｓｉｓｏｆＣｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＬｅａｄｅｒｓｈｉｐ ＣｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｆｏｒＵｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅＳｔｕｄｅｎｔｓ ———ＡｎＥｘａｍｐｌｅｏｆＧｏｒｄｏｎＭＩＴＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＬｅａｄｅｒｓｈｉｐＰｒｏｇｒａｍ ＬＥＩＱｉｎｇ，ＧＯＮＧＸｉａｎｇ （ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ＢｅｉｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＡｅｒｏｎａｕｔｉｃｓａｎｄＡｓｔｒｏｎａｕｔｉｃｓ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１００１９１，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｆｏｒｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓｄｅｆｉｎｅｄａｓａｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ ｐｒｏｃｅｓｓ，ｗｈｉｃｈａｉｍｓａｔｅｄｕｃａｔｉｎｇａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇｏｕｔｓｔａｎｄｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓａｓｔｈｅｐｏｔｅｎｔｉａｌｆｕｔｕｒｅｌｅａｄｅｒｓｏｆｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ ｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｏｎｂｙｍｅａｎｓｏｆｉｍｐｌｅｍｅｎｔｉｎｇｄｅｓｉｇｎｅｄｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｔｈｉｓｓｔｕｄｙａｎａｌｙｚｅｓｔｈｅｃｈａｒａｃｔｅｒ ｉｓｔｉｃｓｏｆＧｏｒｄｏｎＭＩＴＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＬｅａｄｅｒｓｈｉｐＰｒｏｇｒａｍｆｒｏｍｔｈｅｆａｃｅｔｓｏｆｃｏｎｃｅｐｔｉｏｎ，ａｉｍ，ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ，ａｎｄｓｕｐｐｌｅ ｍｅｎｔａｒｙｍｅａｓｕｒｅｓ．Ｒｅｃｏｍｍｅｎｄａｔｉｏｎｓｏｆｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｆｏｒｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅａｌｓｏｄｅｍｏｎ ｓｔｒａｔｅｄ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎ；ｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｌｅａｄｅｒｓｈｉｐｐｒｏｇｒａｍ；ＭＩＴ 其具备一定的成为工程领袖的潜质。 一、引言 由于受到２０世纪工程教育科学化和“回归工 程”浪潮的影响，近年来，美国在工程领域的主导地 工程技术是人类文明不断向前发展的推动力。 位不断受到欧亚各国的挑战。欧洲工程教育一体化 伟大的工程领袖通过自己对工程技术的深刻理解和 的不断推进与中国、印度等第三世界国家在工程技 对复杂工程项目的驾驭与领导，一次次影响和改变 术人才数量上的绝对优势，使得美国处于本土工程 着人类的生产生活方式乃至